Конспект занятия в средней группе. Тема: «Родина – моя Россия».
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе.

Тема: «Родина – моя Россия».

Цель: - воспитание патриотических чувств- любви к родине, уважение к флагу, гербу, гимну России.

Задачи: - закрепить знания о российском флаге;

- познакомить с государственным гербом и гимном России.

Воспитывать уважение к символам страны.

Обогащать словарный запас детей.

Материал: - государственный флаг, изображение герба; аудиозапись государственного гимна и песни «Родина моя». Презентация по теме. На каждого ребёнка – полоска бумаги красного, синего, белого цвета. Лист белой бумаги с изображением территории России и гуашь жёлтого цвета.

Ход занятия.

- Что за чудо, чудеса (показываем ладошки) -раз рука и два рука.

Вот ладошка правая, вот ладошка левая.

И скажу, вам не тая – руки всем нужны друзья.

Добрые руки погладят собаку, умные руки умеют лепить,

Чуткие руки умеют дружить.

В нашем детском саду тоже все ребята очень дружные. Давайте с вами возьмёмся за руки и поприветствуем друг друга.

Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

Пусть каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро продлится до вечера! (дети садятся на стульчики)

Ребята, послушайте, пожалуйста, отрывок песни -(звучит песня «Родина моя»)

Кто скажет о чём эта песня? (о нашей Родине)

А как вы думаете, что такое Родина?

Родина – это место, где мы родились, страна в которой мы живём. А в какой стране мы с вами живём? Правильно в России.  А кто из вас знает, как называется столица нашей Родины. (Москва)

Ребята, вы уже знаете, что на земле существует много стран, больших и маленьких, но самая большая страна в мире – это наша Родина – Россия. Посмотрите, какую огромную территорию она занимает. (Слайд 1)

- Как велика моя земля! Как широки просторы!

Озёры, реки и поля, леса, и степь, и горы!

Раскинулась моя земля – от севера до юга.

Когда в одном краю весна – в другом снега и вьюга.

Вот такая наша огромная и красивая стран

А теперь, давайте, послушаем пение птиц, которые живут в наших лесах, журчание ручейков и шёпот листьев.

А теперь выходите ко мне, давайте возьмёмся с вами за руки и представим с вами, что мы шагаем по родному краю.

- По родному краю дружно мы шагаем.

Справа от нас зелёный луг, слева находится лес (повороты влево, вправо)

В таком лесу полно чудес (удивляются)

Белка с ветки на ветку прыгает – скок.

Филин машет крыльями – ух. Аж захватывает дух.

Солнце над берёзами светит нам (руки вверх).

Мы рады ягодам и грибам (хлопки руками)

Дети садятся на стульчики.

Ребята, вот такое удивительное путешествие по родному краю у нас получилось. Но вы знаете, что у каждой страны есть отличительные знаки – это знаки государственные символы: флаг, герб и гимн. Есть они и у России. С одним из этих знаков вы уже знакомы – это государственный флаг. (воспитатель показывает государственный флаг)

Какие цвета мы видим на полотнище флага? (ответы детей)

- Белый цвет флага – это символ русской берёзки, символ чистоты и мира.

Синий – неба цвет,

Красная полоска – солнечный рассвет, это цвет силы, т.к. наша страна сильная.(показываются слайды)

Ребята, а теперь вам задание выложите на столе из полосок бумаги государственный флаг России. ( сравнить с образцом)

Ребята, сегодня мы с вами познакомимся ещё с одним символом – это герб нашей страны. (Слайд)

В центре герба изображен орёл. А что можно про него рассказать, какой он? Дети: у него две головы, крылья подняты.

Орёл на гербе означает силу, значит наше государство сильное и непобедимое.

А почему у орла две головы, как вы думаете? (ответы детей)

Россия – государство очень большое и головы смотрят на запад и на восток, как бы показывая, что государство большое, но единое. В России живут люди разных национальностей.

А что вы видите у орла на голове? (корону) А что она означает? Корона на голове орла означает сильную власть.

Всадник на щите у орла- означает победу добра над злом, готовность народа защитить свою страну от врага.

То есть, изображение орла на гербе страны – это символ власти.

Но у нашей страны есть ещё один символ – это гимн. Гимн – это торжественное музыкальное произведение, т. е. песня, которая прославляет могущество и единство страны.  Гимн звучит на самых торжественных мероприятиях, которые происходят в нашей стране. Это например, когда вручаются награды или когда наши спортсмены побеждают на спортивных соревнованиях. Обычно, когда звучит гимн, то люди слушают его стоя. Я предлагаю вам встать и послушать отрывок нашего гимна. (Звучит гимн)

Дети садятся на стульчики.

Ребята, скажите с какими символами нашей страны мы познакомились?

А какая наша страна? (большая, сильная, могучая)

А как вы думаете, чтобы наша страна была сильная и могучая, что для этого нужно? Чтобы все люди были дружными!

Ребята, а что вам больше всего запомнилось и понравилось на нашем занятии?

А, что для вас показалось трудным на нашем занятии?

Давайте с вами повторим:

- В нашей стране горы – высокие,

Реки глубокие,

Степи широкие,

Леса большие, а мы  ребята вот такие!