Конспект НОД в старшей группе "Россия - наша Родина"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД  в старшей группе «Россия – наша Родина»

Основная образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое, физическое развитие.

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цель: расширение представлений детей о том, что Россия  многонациональное государство.

Задачи:

- закреплять представление у детей о том, что наша страна огромная, многонациональная, называется РФ, Россия;

- формировать знания о многонациональности нашей страны;

- активизировать и уточнить знания детей о государственных символах России;

- развивать у детей умение ориентироваться по глобусу, карте, находить свою страну, ее столицу;

- развивать слуховое внимание и память;

- воспитывать уважение к другим народам и культурам;

- способствовать воспитанию гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

Оборудование и материалы: проектор, ноутбук, презентация «Россия – наша Родина», аудиозапись гимна России, флаг и герб России.

Ход НОД:

Орг.момент:

Воспитатель:

- Наслаждаться не устану

Песней жавороночка,

Ни на что не променяю

Милую стороночку!

Теплый ветер принесет

Аромат смородины,

Так чего дороже нет? —

Нет дороже… (Родины)

- Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко любит народ ее. Что же такое Родина? (Родина – это место, где мы родились, страна, в которой мы живем.  Родина у каждого человека одна).

- А как называется наша Родина? (Россия)

Осн.часть НОД:

Воспитатель:

- Много разных прекрасных стран есть в мире и каждый народ больше всего любит свою Родину. Мы с вами родились в России, мы россияне.

- А вы любите свою страну? (ответы детей) А за что? (дети дают свои варианты ответов, некоторые затрудняются ответить на вопрос).

Воспитатель:

- Кто может ответить на этот вопрос? Любовь к родине граждане страны испытывают просто потому, что живут в ней. Ведь родина у нас всех одна.

Посмотрите, какую огромную территорию занимает Россия. В России очень много рек, гор, лесов, городов. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, то на другом – начинается утро. На одной стороне может идти снег, а на другой - может припекать солнышко. Вот какая большая наша Россия. (Рассматривают карту – слайд 1).

У каждой страны есть столица, т.е. главный город.  Как называется столица России? (Москва слайд 2)

Воспитатель:

- Только ли русские живут в России? (нет)

- Какие народы населяют нашу страну? (ответы детей)

Воспитатель: слайд 3 (изображен житель определенной  республики и дети называют, какой народ живет в ней: Якутия – якуты; Удмуртия – удмурты; Татарстан – татары; Дагестан – дагестанцы и др.)

- Да, нашу страну населяют люди разных национальностей - украинцы, белорусы, татары, карелы, чуваши, башкиры, якуты, дагестанцы, адыгейцы, мордва, коми, удмурты, ханты, манси, немцы, таджики, армяне, азербайджанцы, грузины, шорцы и многие – многие другие - всего более 190 национальностей.

Воспитатель:

- Как вы думаете, какая национальность лучше? (ответы детей)

- Разные народы населяют Россию, но всех их связывает в единую семью общая Родина, взаимное уважение и дружба. Поэтому невозможно сказать какая из народностей лучше - мы все равны, все особенные.

Физкультурная пауза:

В нашей стране горы высокие (руки вверх, на носочках),

Реки глубокие (присели),

Степи широкие (руки в стороны),

Леса большие (руками описываем круг),

А мы - ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)

Воспитатель:

- Ребята давайте проверим, кто из вас является самым настоящим гражданином нашей страны? (Прослушивание аудиозаписи гимна РФ стоя)

- Скажите, пожалуйста, как называется эта музыка? (Гимн) Правильно – это гимн - главное музыкальное произведение нашей страны. Он исполняется по самым торжественным случаям и все люди при этом встают в знак уважения и гордости за свою страну.

- Каждый Россиянин знает и уважает основные символы своей страны – гимн, герб и флаг. Гимн мы уже слышали. Вот перед нами – герб России. (слайд 7) Что изображено на нашем гербе? (ответы детей).

- Обратите внимание, что на нашем гербе у орла две головы, значит, он не пропустит ни одного врага. В лапах орла символы власти скипетр и держава, такие в старину были у русских царей.

- А это – наш флаг. (слайд 8) Ребята, перечислите из каких цветов он состоит (называют). Белая полоса – символ чистоты намерений и благородства – означает, что у нашего государства нет злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам. Синяя полоса – символ миролюбия - говорит о том, что Россия против войны. Красная полоса – символ отваги – означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов.

Итог: слайд 9

- Молодцы ребята, вы много знаете о нашей родине России. Сегодня вы больше узнали о нашей Родине - России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими делами. Россия всегда будет гордиться вами.