Дидактические игры "Знакомимся с миром профессий"
картотека по окружающему миру (старшая группа)

Дидактические игры по ознакомлению с профессиями

Цель: развивать у детей умение определять представителя той или иной профессии по отличительным признакам.

Ход игры: Даём описание представителю какой-либо профессии. Дети

угадывают, кто это. Например,

Ходит в белом халате;

На голове – белый колпак;

Без него все ребята останутся голодными. (Повар)

Цель: подвести детей к пониманию ценностей любого труда людей.

Правила игры: Предложить ребёнку пофантазировать на тему «Чтоб случилось, если бы не работал продавец?» (Врач, учитель, парикмахер, повар, пожарный, полицейский и т.д.)

Цель: учить детей находить и исправлять ошибки в действиях людей различных профессий.

 Например:

Повар лечит, а врач готовит.

Дворник продаёт, а продавец подметает.

Учитель подстригает, а парикмахер проверяет тетради.

Музыкальный руководитель стирает, а прачка поёт с детьми песни… и т. д.

 Цель: совершенствовать умение детей подбирать слова (названия профессий) на заданный звук.

 Например: А - агроном; Б - библиотекарь; В - водитель, воспитатель; Д -дворник; М - музыкальный руководитель, массажист, медсестра; С - сторож, стюардесса, садовник и т.п.

 Цель: учить детей подбирать слова, указывающие на выполняемое предметом действие. Называть, кто использует этот предмет.

Например:

 Кисточкой  что делают? – Рисуют. Кто? – Художники.

 Ножницами  - стригут,  режут. Кто? -  Закройщики, парикмахеры.

 Иглой – шьют. Кто? - Швеи, вышивальщицы.

 Лопатой – копают. Кто? - Садоводы.

 Ручкой – пишут. Кто? - Учителя, писатели, бухгалтеры.

 Топором – рубят. Кто? -  Плотники, лесники.

 Термометром - измеряют температуру. Кто? - Врачи, синоптики.

 Линейкой  - измеряют. Кто? - инженеры, конструкторы.

 Веником – подметают. Кто? - дворники и др.

Цель: развивать представление о профессиях, обогащение и пополнение словарного запаса слов; развитие воображения, мышления, навыков словообразования.

Содержание: Ведущий начинает предложение, дети должны его закончить, вставляя недостающие слова.

Ход игры: 

Ведущий описывает различные профессии. Задача детей - назвать профессию.

-Носит белый колпак, готовит вкусную еду. Кто это?

- Повар!

- Водит машину...

-Водитель!

- Тушит пожар?

- Пожарный.

- Фотографирует людей?

- Фотограф.

- Сочиняет музыку?

- Композитор и т.д.

Цель: Закрепить названия действий, совершаемых людьми разных профессий.
Ход игры: Дети берут картинку с изображением человека определенной профессии и говорят, чем он занимается.

Повар - готовит еду.

Врач - лечит людей.

Учитель - учит детей.

Строитель - строит дома.

Художник - рисует картины.

Пианист - играет на пианино.

Писатель - пишет книги.

Портниха - шьёт одежду.

 Прачка - стирает одежду.

Уборщица - моет полы.

Продавец - продаёт товары.

Фотограф - фотографирует людей.

Воспитательница - воспитывает детей.

Ткачиха - ткёт ткани.

Машинист - ведет поезд.

 Контролёр - проверяет билеты и т.д.

Цель: Расширять представления детей о профессиях.

Ход игры:  Показываем детям предметную картинку. Дети называют профессию человека, в труде которого этот предмет используется или является результатом его труда.

 Кролик - кроликовод.                                  Поле - полевод.

 Теленок - телятница.                                   Гаечный ключ - слесарь.

 Овца - овцевод.                                            Ведро и швабра - уборщица.

 Олень - оленевод.                                        Билет - кондуктор.

 Виноград - виноградарь.                             Касса - кассир.

 Чай - чаевод.                                                Рубанок - столяр.

 Хлеб - хлебороб.                                         Краска и кисть - маляр.

 Сад - садовод.                                              Мастерок - штукатур.

 Цветы - цветовод.                                        Кульман - инженер.

 Пчела - пчеловод.                                        Молот и наковальня - кузнец.

 Огнетушитель - пожарный.                        Рыбацкая сеть - рыбак.

 Зубоврачебное кресло - стоматолог.         Шприц -  врач.