Презентация "Пословицы о природных явлениях"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)
Работа по познавательно-исследовательскому проекту «Юные метеорологи».
02.02.2022г. для детей подготовительных групп была проведена презентация: «Пословицы о природных явлениях».
Презентация состоит из 13 слайдов. Первый слайд-заголовок презентации. На других слайдах изображены: приметы природных явлений каждого месяца.
Эту презентацию можно использовать в социально-коммуникативном, познавательном и речевом развитии детей.
Эта презентация предлагается для взрослых: воспитателей и родителей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 poslovitsy_o_prirodnyh_yavleniyah.pptx | 2.62 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Январь - Много снега в январе — к дождливому лету. - Пушистый иней — к ясной погоде. - Зайцы держатся возле жилья — к морозам.
Февраль - Солнце всходит красное — на метель. - Яркие звезды — к морозу, тусклые — к оттепели. - Воробьи сильно расчирикались — к оттепели.
Март - Длинные сосульки — к долгой весне. - Увидел грача — весну встречай. - Вороны ранней весной купаются в лужах — к теплу.
Апрель - Апрель с водою — май с травою. - Дружно летят птицы весной — к большому теплу. - Чибис кричит с вечера — к ясной погоде.
Май Ранний прилёт журавлей – ранняя весна. Ласточка прилетела – скоро гром загремит. Сильная роса – к ясному дню.
Июнь - Много майских жуков весной — к засухе. - Если облака плывут высоко, будет хорошая погода. - Пауки усиленно плетут паутину - к сухой погоде.
Июль - Сильная вечерняя роса — к ясному дню. - Соловей поет всю ночь — к ясному теплому дню. - Рыбы выскакивают из воды и ловят в воздухе мошек — к дождю.
Август - Ласточки летают то вверх, то вниз — к буре. - Вода в реке пенится — через день будет дождь. - Сова кричит — будет холодно.
Сентябрь - Большой урожай рябины предвещает теплую золотую осень. - Обилие ягод — к холодной зиме. - Муравьи строят большие муравейники — зима будет долгая и холодная.
Октябрь - Появляются опята — лето кончилось. - Много желудей на дубе — к морозной зиме. - Если журавли летят низко и молчком — к скорому ненастью.
Ноябрь - Быстрый дружный листопад — к суровой зиме. - Если с березы лист не опал, снег ляжет поздно. - Если синица с утра пищит — ожидай ночью мороза.
Декабрь - Облака идут низко — будет стужа. - Вороны каркают стаей — к морозу. - Дым из трубы столбом — к морозу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия: Природное явление - кислотный дождь?
Занятие, которое учит детей бережно относиться к природе, через литературное слово, невербальные средства общения, непосредственное общение с природой. На занятии используется множество различных мето...
Льдинка и снежинка: природные явления
Занятие по экологическому воспитанию с использованием ИКТПлан –конспект занятия-исследования на кружке «Юный эколог».Тема: «Льдинка и снежинка –природные явления».МБДОУ-детский сад «Ласточка» г. Аркад...
«Опыты и эксперименты в детском саду (на примере природных явлений ХМАО-ЮГРЫ)»
АУ ДОУ ДСОВ №10 "Березка" «Опыты и эксперименты в детском саду (на примере природных явлений ХМАО-ЮГРЫ)» Составила воспитатель Ермакова С.И....
Картотека познавательных рассказов о природных явлениях
«Организация образовательной работы с детьми по программе «Детство» (картотека познавательных рассказов о природных явлениях)...
Заклички. Природные явления
Заклички – небольшие песенки, предназначенные для распевания группой детей. Многие из них сопровождаются игровыми действиями, имитирующими процесс крестьянского труда....
Конспект занятия "Отражение представлений о красивых природных явлениях (Радуга)"
План-конспект занятия. Одно из первых занятий по программе. Для педагога оно показатель возможности дентей: знание цветов; умение организовать свое рабочее место; умение польз...
Конспект занятия «Взаимодействие природных явлений и животного мира в осенний период» в старшей группе, образовательная область "Познавательное развитие" - природный мир "
Формирование начал экологического воспитания у детей старшего дошкольного возраста посредством познания, опытнической деятельности, художественно – эстетического развития, эмоциональ...