МЕТЕОСТАНЦИЯ
занимательные факты по окружающему миру

МДОУ «Детский сад №119» г.Саратова

Организация метеоплощадки  в детском саду.

Подготовила:Петрова Римма Кяримовна

 Исследование окружающего мира – естественное стремление ребенка. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент конкретных представлений и знаний о природе и явлениях погоды.

Современное дошкольное образовательное учреждение ориентируется на активное приобретение детьми навыков экологической культуры и повышение экологической грамотности всех субъектов эколого-образовательного пространства. Педагоги дошкольного образования ищут сегодня новые средства экологического воспитания, которые помогли бы в обучении детей основам экологии и природопользования.

Важной составной частью работы по экологическому воспитанию дошкольников  является формирование практических навыков на местности – примером могут служить занятия на метеоплощадке, целью которой является развитие  у детей навыков исследовательской деятельности.

Метеоплощадка в детском саду – это комплекс различных приборов, измеряющие погодные условия и, с помощью которых возможно предсказать погоду на ближайшее время (сутки, неделю, месяц).

Метеоплощадка   выполнена компактно на площадке, что позволяет детям в доступной форме, самостоятельно или при помощи воспитателя вести наблюдения за изменением параметров погоды.

 Работа на метеоплощадке даёт  возможность познакомить детей с основными стандартными метеорологическими приборами, с методикой и техникой наблюдений и обработки их результатов. Дети получат возможность определять погоду с помощью специального оборудования, что  позволит  сделать процесс наблюдения за явлениями погоды значительно более интересным. Регулярная повторяемость наблюдений даст возможность сформировать представления о климатических особенностях родного края, сезонных явлениях, микроклимата территории детского сада.

Ежедневные наблюдения погоды должны быть организованы живо, разнообразно,   чтобы активность детей не снижалась, а интерес к наблюдениям возрастал.

Оборудование метеоплощадки

 На территории нашего детского сада мы оборудовали небольшую метеоплощадку, на которой  установлено метеорологическое оборудование, сделанное своими руками  для элементарного наблюдения за погодой

 -За наблюдением за ветром   -   флюгер, анемометр,

 ветряной рукав.

- Для определения количества осадков  -    Осадкомер.

 -Гигрометром служат обычные шишки, которые в случае повышенной влажности собираются, пониженной раскрываются.

-   Для определения атмосферного давления служит  самодельный барометр.

Для измерения температуры – термометр

Во время прогулки дети наблюдают за приборами, делают выводы о погоде.

-  Приборы находятся в метеобудке.

-  Данные заносили в журнал наблюдений, при помощи символов.

Сейчас данные заносим в календарь погоды, после прогулки.

-Для развития интеллектуальной и исследовательской деятельности разработаны  наглядные материалы, позволяющие  доступно объяснить детям о работе метеостанции, профессии метеоролог, приборах для определения и прогнозирования погоды.