Инновационные технологии в работе с родителями. Технология «Гость группы»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Сюжетно-ролевая игра «Автобус»

для детей второй младшей группы в рамках инновационной технологии «Гость группы»

Цель: создавать условия для проявления детской инициативы, развития познавательных и творческих способностей детей в процессе специально моделируемой ситуации

Задачи:

формировать умения спокойно вести себя в общественном месте (помещении и на улице): не шуметь, не отходить без разрешения взрослого, выполнять просьбу взрослого; способствовать накоплению доброжелательных взаимоотношений со сверстниками;

формировать знания детей о транспорте, профессии водитель.

знакомить с правилами поведения в общественных местах;

дать представление о правилах безопасного поведения на дороге;

активизировать речь детей,

приучать к соблюдению в игре элементарных правил поведения

Предварительная работа:

Беседы с детьми на тему: "Поездка с родителями на автобусе", «Как нужно вести себя в общественном транспорте», беседа о людях разных профессий.

Рассматривание иллюстраций: «Транспорт», «ПДД», «Профессии», «Виды города».

Подвижные игры: «Автомобиль и воробышки», «Цветные автомобили» «Зайки и лисичка»,Сюжетно-ролевые игры: «Ремонт машины».

Рассматривание иллюстраций с изображением дороги, общественного транспорта.

Словарная работа: водитель, механик, билеты, автоинспектор.

Материал и оборудование: стулья для постройки автобуса, фуражка для шофера; руль; светофор, билеты, чехол для изображения автобуса, дорожка «Пешеходный переход», обручи, зеленые и красные кружки – сигналы светофора.

Ход игры:

- Ребята, к нам в группу сегодня пришел гость. Кто знаком с этой тетей? (мама Вики представляется детям).

- Представьте себе, ребята, у нее очень необычная для женщины профессия.

И сейчас она об этом вам расскажет. (короткий рассказ мамы о профессии водителя автобуса).

- А вы знаете, кого возит автобус? (ответы детей)

- Вы ездили с родителями на автобусе? А хотите мы вместе покатаемся?

- Только вот автобуса у нас нет. Что делать? (надо построить его из стульев)

-Кто нас повезет? (водитель) – Это будет настоящий водитель – мама Вики.

-А как мы будем называться? (пассажирами)

- Предлагаю путешествие по веселому сказочному городу «Заиграйкину».

- Будем занимать места в автобусе? (водитель не пускает в машину, возражает).

-Что случилось, ребята? Почему нас не пускают? (Водитель спрашивает, знают ли дети правила поведения в автобусе)

- Нельзя кричать, баловаться, прыгать, нужно держаться за поручни. А еще нужно оплатить проезд.

- Молодцы. Занимайте места и поедем кататься.

Воспитатель на мольберт помещает картинку светофора с зеленым сигналом.

- А на какой цвет светофора можно ехать? Правильно, на зеленый, значит, нам можно отправляться в наше путешествие.

(под музыку «Автобус» начинается путешествие)

- Посмотрите, ребята, впереди показалась лесная опушка. Остановка «Зайки – попрыгайкино». Давайте выйдем, поиграем. (подвижная игра «Зайки и лисичка»). Только посмотрите, перед нами автотрасса, а полянка на противоположной стороне. Как же нам перейти дорогу? (должен быть пешеходный переход) Вот он. Им мы и воспользуемся.

- Хорошо мы поиграли, пора ехать дальше. Занимаем места. Автобус отправляется.

- Остановка «Цветные автомобили». Волшебные автомобили тоже приглашают нас поиграть. Хотите? А правила светофора не забыли? Тогда выходите из автобуса, немного разомнемся!

-Весело поиграли, пора возвращаться. Следующая остановка «Детский сад».

-Вот и закончилось наше путешествие, и мы вернулись в наш детский сад.

-А вам понравилось, путешествие в автобусе?

- Только вот, ребята, пока мы путешествовали, наш автобус сильно испачкался. Что же делать? Как помыть такую большую машину? Давайте спросим у мамы Вики.

- А если автобус сломается, кто его отремонтирует? А где автобусы ночуют?

- Давайте поблагодарим нашу замечательную гостью и отпустим ее. У нее еще много важных дел, да и у нас с вами тоже.

- Вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось больше всего? Будем еще приглашать гостей?