Конспект занятия по познавательному развитию (экологии). «Что растёт в лесу?»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

28.09.2020 г.  Конспект занятия по познавательному развитию (экологии).

Тема: «Что растёт в лесу?». Старшая группа №2. Воспитатель: Чакрова А.А.

    Цель:   дать детям первоначальные знания о лесе.

Задачи:

• Образовательные: 

- расширить знания и представления детей о разных деревьев, грибах, ягодах;       - учить сравнивать, анализировать, делать обобщения;

- обогатить словарный запас детей по теме.

• Развивающие: 

          - развивать грамматически правильную речь:

- давать полные ответы на вопросы,

- согласовывать слова в предложениях,

- составлять простые и сложные предложения

         - активизировать внимание и память детей.

• Воспитательные: 

- воспитывать бережное отношение к природе, любознательность, эстетическое отношение к окружающему миру.

Виды деятельности: познавательно - исследовательская, игровая, двигательная, коммуникативная.

              Основной вид деятельности – познавательно - исследовательская.

               Методы и приемы: словесный, наглядный метод, игровой.

Материалы: набор деревьев и кустарников для фланелеграфа лиственных деревьев; грибы (подберезовики, опята на пеньке, мухоморы); картинки с изображениями ягод (земляника, смородина, малина); кукла Красная Шапочка; репродукции на тему «Осень».

Ход ОД:

I.  Вводная часть. Организационный момент,  постановка проблемы.

Воспитатель входит с детьми в группу, а в группе на стульчике сидит Красная Шапочка. У нее в корзинке лежат картинки с изображениями лесных ягод.

- Здравствуй, Красная Шапочка! Как мы рады, что ты пришла к нам в гости. (Дети садятся на стульчики).

II. Основная часть.

- Дети, сегодня я вам буду рассказывать про лес, а Красная Шапочка мне поможет ведь она все время ходит к бабушке лесом и знает все, что в нем происходит. Но сначала ответьте на вопросы мне, а мы с Красной Шапочкой будем вас слушать.

- Бывали ли вы в лесу?

- Что вы там делали?

- Что в лесу есть?

(Дети рассказывают, а воспитатель от лица куклы реагирует на их высказывания (комментирует, удивляется, уточняет.)

- Какие вы молодцы, многое знаете про лес. А сейчас послушайте меня.

- Лес бывает за городом или за деревней. В лесу нет никаких домов, там растут разные деревья, кустарники. Их очень много.

- Красная Шапочка я правильно говорю? Ведь дом твоей бабушки находится не в лесу, а за лесом, на краю деревни?

- В лесу всегда тихо и темно, потому что деревьев много, они высокие, смыкаются своими вершинами и солнце совсем не пропускают. Лес очень большой, по нему можно долго идти и в нем можно заблудиться. Это только Красная Шапочка такая смелая, что не боится одна ходить через лес к своей бабушке.

(выставляю на фланелеграф, составляя лесное пространство).

-Дети, а вы знаете, как называется это дерево? (береза, осина, сосна, ель).

- Дети, вот так может выглядеть лес.

- Это смешанный лес - в нем растут разные деревья: и ели, и сосны, и березы, и другие деревья с листьями.

- Ребята, посмотрите, возле березки вырос гриб, а вы знаете как он называется?

- Ой, а сколько грибов выросло на пеньке? - да, да еще и с белыми точками? Как же этот гриб называется?

- А кто знает, все ли здесь грибы съедобные или есть и ядовитые? (ответы детей).

- Еще в лесу растут кустарники. А вы какие знаете кустарники?

(дети называют кустарники).

- Да, в лесу растет малина, смородина, рябина.

Когда Красная Шапочка идет к бабушке, она собирает малину и смородину. Ягоды очень вкусные и полезные.

- А вы ели эти ягоды? Где они еще растут? (на даче).

- Посмотрите, какой у нас стал лес, красивый и нарядный. Вот так выглядит настоящий лес красиво и празднично. Лес очень красив, поэтому многие люди хотят любоваться его красотой, дышать свежим воздухом, ведь он очень полезен для нашего здоровья.

- А теперь вы опишите Красной Шапочке картину, которая у нас получилась.

(опрос 2 -3 детей).

Физминутка

(В другой стороне группы выставка картин.)

- Дети, а что у вас здесь такое красивое! - говорит, Красная Шапочка.

- Здесь у нас выставка картин, (подвожу детей к выставке).

- Дети, посмотрите какие здесь замечательные картины.

Чтение отрывка из стихотворения И.А.Бунина «Листопад».

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца…

…Лес точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Стоит над солнечной поляной,

Завороженный тишиной…

- Понравилось, ребята, вам стихотворение?

- А что больше всего понравилось?

        III. Заключительная часть.

          Рефлексия.

- Дети, что вы нового узнали сегодня? С чем познакомились?

- Дети, Красной Шапочке вы очень понравились, но ей пора уходить ведь ее ждет бабушка. Давайте попрощаемся с Красной Шапочкой.