Конспект занятия по экологическому воспитанию в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Занятие по экологическому воспитанию «Разделение мусора» для старшего возраста.

Воспитатель собирает всех детей в круг для приветствия:

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнётся!!!

Воспитатель:- Нам конечно, лет сегодня мало,

Но в руках мы держим шар земной.(глобус)

Чтобы нас планета обнимала,

Повторяйте, как девиз его со мной.

Всё юные экологи.

Берегите Землю, берегите.

Мальчишки и девчонки, а не стать ли нам сегодня юными экологами? (ответы детей)

Друзья мои, мы с вами много говорим о том, что необходимо бережно относиться ко всему окружающему миру, т.е. к природе, животным. Как вы думаете, почему? (ответы детей)Будем беречь природу! Другой такой на свете нету! Развеем над нею тучи и дым, в обиду её никому не дадим!!!!

А сейчас внимание на экран(видеоролик «Природе помогу, мусор весь я уберу!»)

Физминутка!

 Я иду и ты идёшь-раз, два,три(шаг на месте)

Я пою и ты поешь-раз, два, три(хлопки)

Мы идём и мы поем-раз, два, три(прыжки на месте)

Очень дружно мы живём-раз, два, три(шагаем на месте)

Прыгай, прыгай веселей

Прыгай, прыгай побыстрей.

Вверх, вниз, вверх, вниз

И тихонько покружись

А теперь мы отдохнём,

И опять играть начнём!!!

Ежедневно мы выбрасываем различные упаковки, банки, бутылки, предметы из пластика и многое другое. Каждый человек выбрасывает в день 1кг.мусора. А за год каждый человек выбрасывает примерно 500 кг.мусора-это кузов грузовика. Представьте себе, а на планете несколько миллиардов жителей. Представляете сколько мусора скапливается на земле? Все это копится и загрязняет нашу планету. И все это не исчезает бесследно. А как вы думаете, куда деваются эти все отходы? (ответы детей)

Воспитатель. Совершенно верно. Стекла, пластмассы, металл, пищевые отходы, строительный мусор стараются вывозить на перерабатывающие заводы. Мусор и отбросы содержат высокие концентрации вредных веществ. В местах их скопления развиваются вредные микроорганизмы, которые попадают в подземные воды. Свалки мусора конечно нужны, но они загрязняет воздух и воду, поэтому человеку нельзя жить рядом со свалкой. Воспитатель приглашает детей поиграть в Д/и «Разделяй мусор»

Далее идёт просмотр видеоролика про разделение мусора. Идёт обсуждение увиденного ролика, а воспитатель приглашает детей за рабочие столы для создания коллективной работы. Создание плаката «Береги природу»

Рефлексия с помощью цветка-ромашки, на лепестках заранее пишутся: что было самым сложным, что было самым лёгким, что понравилось, что не понравилось, что нового узнал(а), и т.д.