Конспект НОД по познавательному развитию на тему "Космос" в подготовительной группе
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Примечание

I.Вводная часть.

-Здравствуйте, дорогие, ребята! Я рада вас приветствовать.

Потрите ладошки.

Вы почувствовали тепло?

Прикоснитесь ладошками друг к другу и передайте его. Пусть на занятии вам будет также тепло и уютно. А теперь подарите друг-другу улыбку и садитесь на свои места.

 -Ребята, нам пришло приглашение совершить путешествие в «Центр космонавтики». Вы хотели бы стать космонавтами?

-Чтобы стать космонавтом нужно быть какими?

-На чем мы сможем отправиться в межпланетное путешествие?

-Хорошо, значит, нам нужно сконструировать ракету, предлагаю рассмотреть чертеж на экране.

-Какая замечательная ракета у нас получилось!

-Приготовились, сели поудобнее, закрыли глаза и начинаем обратный отсчет: 10,9,…Пуск!

-Ребята, наша планета очень сильно страдает. А почему наша планета страдает?

Да, загрязняется воздух, реки, разрушается почвенный покров, уменьшаются лесные насаждения и численность видов растений и животных.

-Можем ли мы помочь планете? А каким образом? Какими мы должны стать? Да, правильно. Сильными, умными, как космонавты.

-Вы хотите быть сильными и умными, тогда нужно выполнить ряд заданий.

Следить за речью детей.

Сильным, смелым и выносливым, а еще и интеллектуально-развитым.

Дети конструируют модель ракеты.

Дети высказывают свою точку зрения.

2 слайд

3 слайд

музыка

5 слайд

6 слайд

II. Основная часть. 

Итак, первое задание «Разминка»

- Какой праздник отмечает наша страна 12 апреля?

- А почему именно 12 апреля мы празднуем?

- Кого из известных космонавтов вы знаете?

- Кто первый запустил спутник и построил ракету?

-Молодцы, еще немного и мы станем настоящими космонавтами!

Второе задание «Загадки».

Третье задание «Составь слово»

- При запуске ракеты слова раскололись надвое. Нужно соединить половинки вместе, чтобы получилось слово.

(спут  - ник, телес - коп, зем - ля, лу - на, солн - це, звез – да)

Четвертое задание (4 лишний) –  на логическое мышление

Солнце, Венера, Земля, Африка

ракета, спутник, лодка, луноход

комета, звезда, метеорит, глобус

Гагарин, Терешкова, Леонов, Бианки

Венера, Марс, Юпитер, Большая медведица

Метеорит, воздушный змей, звезда, комета

Динамическая пауза «Ракета»

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носочки поднимись,

А потом руки вниз.

1,2, 3, потянись,

Вот летит ракета ввысь!

Пятое задание «Познавательное»

-Как называется огненный газовый шар огромных размеров.

- Вокруг нашей звезды – Солнца – вращается 9 планет, входящих в солнечную систему.

- Как вы думаете, чем планеты отличаются от звёзд?

- Какие планеты вы знаете?

Меркурий – самая близкая к солнцу планета. Она каменистая.

Венера – покрыта толстым слоем облаков. Это самая яркая планета.

Земля – есть вода, кислород, растения и животные.

Марс – есть 4 времени года, покрыт красными песками.

Юпитер – самая большая планета солнечной системы. На ней могли бы уместиться все планеты.

Сатурн – состоит из жидкости и газа. Известна своими кольцами.

Уран – «лежачая планета».

Нептун – холодная и синяя. Самые сильные ветры на планете.

Плутон – самая дальняя планета.

Шестое задание «Составь предложение» - работа над грамматическим строем речи

корабль, на, летит, космический, луна

мы, земля, живём, планета, на

девять, вокруг, вращается, солнце, планет

Меркурий, к, планета, солнце, близкая

День космонавтики.

12 апреля 1961 года совершил свой первый полёт в космос наш русский космонавт Ю.А.Гагарин. В.Терешкова – первая женщина-космонавт.  Алексей Леонов – первый космонавт, который вышел в открытый космос.

С.П.Королёв.

Солнце.

Планеты движутся по орбите, а звёзды имеют своё постоянное место.

6-11 слайд

12-22слайд

23-24слайд

25 слайд

26 слайд

27-28 слайд

29 слайд

III. Заключительная часть. 

-Наше путешествие подошло концу. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. (отсчет 10.9…)

Вы успешно прошли первую ступень подготовки в космонавты.

30 слайд