Конспект ООД на тему: "Весна"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Г Москва ГОУ Школа Кузьминки

Подготовила: Лысаченко А.В.

 Конспект по познавательному развитию во второй младшей группе  « Весна».

Цель: формировать представления детей о весенних изменениях в природе,  о сезонных изменениях в природе, развивать внимание, память ,воображение, словарный запас, воспитывать интерес и любознательность к природе.

Материал: картинки с изображением весны, игрушка мишки, картинки перелетные птицы.

Предварительная работа: чтение стихотворений о весне, рассматривание иллюстраций.

Ход занятия:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь.

Давайте все улыбнёмся и поделимся хорошим  настроением друг с другом. Садимся на стульчики.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает.

Когда это бывает? ( Весной)

Подумайте,  почему я загадала вам эту загадку? ( ответы детей).Обсуждаем  с детьми по каким признакам они определили, что наступила весна (начал таять  снег, появились  сосульки на крыше, солнце светит ярче, птицы возвращаются к нам, животные просыпаются от зимнего сна).

Вос-ль:  Ребята, я слышу, к нам кто-то стучится.( вносит игрушку мишки). Мишка к нам пришел. Только он очень грустный и печальный, а всё потому ,что заблудился и не может найти дорогу к своему дому. Ребята давайте поможем мишке найти его семью.

Собираясь на прогулку весной, что нужно надеть? (ответы детей)

Мы сейчас в поход выходим,

По тропинке в лес заходим,

Руки за спину кладём (идём по канату)

И по брёвнышку идём

Вдруг болото мы встречаем. ( Прыгаем по кочкам)

Перейдём преграду вмиг

Мы по кочкам прыг, прыг, прыг.

Ребята, нас встречает первый житель  леса, кто это? (белочка). Какие изменения происходят весной с белочкой? ( у неё зимой была шубка серая, а весной становится ярко рыжая) . Что белочка любит кушать?(шишки, грибочки, семечки).

Семью мишки  мы здесь не нашли, идем дальше.

Вос-ль: Ребята , к нам птички вернулись. Расскажите какие птицы прилетают к нам весной?( ласточки, грачи, скворцы). Где живут ласточки? (в гнёздах)Ласточки сами строят себе гнёзда или им помогают люди?( Сами)Где живут скворцы? ( в скворечниках).А скворцы могут сами построить себе скворечник? (нет).А из чего грачи строят свои гнезда? ( из веток). Грачи- самые первые птицы , которые прилетают к нам. Как назвать этих птиц одним словом? ( перелетные).

Физминутка

Руки подняли и помахали-

Это деревья в лесу.

Ветки согнули, снег отряхнули-

Деревья встречают весну.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут- покажем:

Руки сложили назад.

Вос-ль: я предлагаю идти дальше. Посмотрите, а это чьи следы? (медведя). Что происходит с медведем при наступлении весны? (просыпается после зимней спячке). Возможно семья мишки где -то совсем рядом. А вот и она (мама медведица и папа медведь на картинке). Что происходит, может они заболели? ( ответы детей, нет они воспрянули ото сна.-Оставляем мишку  в лесу, а нам пора  возвращаться  в детский сад!

Итог :Вам понравилось? Зачем мы ходили в лес? Мы выяснили, что весной происходят изменения не только в природе, но и с животными. Все были молодцв, занятие подошло к концу.