Конспект НОД по окружающему миру "Прогулка по Санкт-Петербургу"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД по ОО «Познавательное развитие»

для детей подготовительной группы

Тема: «Прогулка по Санкт-Петербургу»

Задачи:

Образовательные

1. Познакомить детей с архитектурным ансамблем Дворцовой площади, историей Александрийской колонны.
2. Закрепить знания детей о городе: главная река; острова; Эрмитаж;  Летний сад; Адмиралтейство.
3. Продолжать активизировать словарь детей, развивать связную речь, умение последовательно строить ответ на вопрос.

        Воспитательные

4. Воспитывать настоящего Петербуржца: гордиться богатствами, которые создал и сохранил город; учить слушать и понимать собеседника; воспитывать чувство прекрасного.

Развивающая среда: выполненная с детьми карта-схема города, шкатулка с фантами, электронные иллюстрации Дворцовой площади и Летнего сада, мультимедиа файлы.

Предварительная работа: экскурсии выходного дня по историческим местам города с родителями, обмен впечатлениями, рассматривание фотографий, иллюстраций о городе, разучивание стихов и песен.

Ход занятия:

Послушайте, пожалуйста, дети, какое стихотворение я хочу вам рассказать:

Город музеев, чудесных дворцов

Город каналов, мостов, островов

Город чугунных оград на Неве

И нет прекрасней его на земле.

- Как вы думаете, о каком городе эти строки? Дети: О Санкт-Петербурге.

- Кто построил наш город? Дети: ПетрI

- В честь кого назван наш город? Дети: В честь святых Петра и Павла.

Что можно сказать про наш город, какой он?

- Скажите мне, пожалуйста, как называются жители нашего города? Дети: Петербуржцы, горожане.

Вы все правильно ответили, молодцы.

Давайте споем нашу любимую песню о городе. Звучит запись песни  Г. Вихаревой «Удивительный город».

Замечательно пели!

Давайте посмотрим на карту-схему нашего города. На ней хорошо видно, что город расположен на большой реке.

- Как называется эта река? Дети: Нева.

Правильно это Нева. Послушайте стихотворение :

Её зовут Нева,

И широка и глубока

Речная синева.

Нева волною берег бьёт

Нева к заливу лед несет.

- Вы много раз видели Неву? Я хочу услышать, какие красивые слова о реке вы придумаете. Дети: широкая , глубокая¸ раздольная, ласковая.

Раздается стук в дверь.

- Сейчас я посмотрю, кто там пришел?

Да это же наш старый друг -  Кот  Ученый!

- Здравствуйте, мои друзья,  юные петербуржцы. Наслышан я о ваших успехах, о ваших стараниях в изучении города:  книги читаете, стихи и песни знаете, в игры играете, учитесь любить и беречь наш великолепный, удивительный, блистательный Санкт-Петербург.

Я пришел к вам не с пустыми руками, принес шкатулку волшебную. Сейчас мы с вами поиграем, хотите? Дети: Да!

Шкатулка открывается.

- Кто хочет достать первый фант?

Дети отгадывают, что изображено в таблице.

-Молодцы это Адмиралтейтво. На мониторе воспитатель показывает изображение.

-А как вы догадались? Ответы детей

Адмиралтейство находится на берегу Невы (воспитатель показывает на карте).

На шпиле Адмиралтейства находится кораблик – это символ города

Ребенок читает стихотворение «Маленький кораблик»:

Маленький кораблик,

В городе огромном,

В небе над Невою

Синем и просторном.

Маленький кораблик,

Высоко плывет,

Это символ города

Здесь рождался флот.

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже-

Руки за спину положим.

Голову поднимем выше

И легко- легко подышим

Потянулись на носочках, столько раз.

Сколько пальцев на руке у нас.

Раз, два, три, четыре, пять!

Раз, два, три, четыре, пять

Топаем ногами

Раз, два, три, четыре, пять

Хлопаем руками!

Пора доставать следующий фант.  Кот достает следующий фант.

Если дети затрудняются  ответить,  можно загадать загадку:

Растрелли был гениальный творец,

Ведь он построил….(Зимний дворец)

Вы правильно ответили это Зимний дворец, и находится он тоже на берегу Невы. Сейчас я расскажу вам о площади, на которой этот дворец находится.

-Каждый раз, когда я здесь бываю, хочется воскликнуть:  - великолепно! Какие замечательные здания окружают площадь.  Электронная иллюстрация Дворцовой площади, Зимнего дворца, Адмиралтейства,  Александрийской колонны.

Все это вместе называется архитектурный ансамбль (повторить с детьми).

-Мне хочется рассказать вам об Александрийской колонне. Она возвышается в центре Дворцовой площади. Ее высота 47,5 м. Это 2 девятиэтажных  дома. Выполнена она из гранита, по проекту архитектора Монферрана, задумывалась она как памятник императору Александру Первому, на самом верху находится фигура ангела. Воздвигли колонну 150 лет назад.

Воспитатель: - Я помню, когда я была маленькой, папа и мама брали меня с собой  на праздники, которые проводились на Дворцовой площади и набережных Невы. Люди шли радостные, с флагами, цветами, шарами, все пели песни, кричали «УРА!», на сцене выступали знаменитые артисты. Проходили военные парады в честь праздника Победы. А вечером случалось чудо – салют.

Кот: - Продолжим нашу игру.  Кто хочет достать следующий фант? Ребенок достает таблицу с изображение Летнего сада.

-Что это за удивительный уголок нашего города? Дети:  Летний сад.

-Он так же находится на берегу Невы   ( воспитатель предлагает ребенку показать на карте).

Да, в Летнем саду соединились красота природы и искусства. Я знаю, что вы бывали в Летнем саду, что же вам запомнилось? Дети:  Решётка Летнего сада, летний Дворец Петра I, памятник Крылову,  Лебяжья канавка, Чайный и Кофейный домики. Какой красивый сад!

- Кто прочтет  стихотворение  «  Летний сад»?

Здесь есть памятник Крылову,

Ваза у пруда стоит,

А решетка просто чудо;

Вся на солнышке блестит.

Я как Кот Ученый хочу добавить, что сад был создан по указу ПетраI, здесь проводились знаменитые ассамблеи. Дамы и кавалеры исполняли старинные танцы. Ах, как бы хотелось побывать в тех далеких временах.

- Дорогие мои друзья! Мне пора прощаться с вами. Надеюсь на скорую встречу, а вам хочу дать задание. Нарисуйте Летний сад, Дворцовую площадь, Адмиралтейство, Кораблик, Ангела. До свидания друзья!  (Кот уходит).

Рефлексия.

Молодцы! Вы хорошо занималиcь .  

Каких  местах  нашего города мы побывали?

 Что нового узнали ?

  Не забудьте выполнить задание Ученого Кота.