Экспериментальная деятельность
занимательные факты по окружающему миру (младшая группа)

«Экспериментальная деятельность во второй младшей группе»

Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию, как можно организовать игры с водой в летний период в детском саду во время адаптации малышей. Все мы знаем, что вода для малышей самый любимый и самый первый объект для игр. Так же игры с водой помогают малышу заниматься исследовательской деятельностью. Игры с водой в первую очередь создают радостное настроение, масса приятных впечатлений и конечно же знаний.

В период адаптации, я считаю, что это особенно важно для малышей. В играх с водой решается много разных и важных задач.

1. Во первых, игра с водой способствует физическому развитию ребенка (развивается мелкая моторика рук, а также зрительная и двигательная координация).

2. Во вторых, ребёнок знакомится с окружающим миром, узнаёт свойства воды (прозрачная, без цвета, запаха и вкуса).

3. В третьих, расширяют и обогащают словарь детей.

А во время адаптации, вода снимает психическое напряжение, агрессию, состояние внутреннего дискомфорта у детей.

Приём маленьких деток приходится на летний период, поэтому тазы с водой лучше устанавливать на участке. Что именно должно входить в игры с водой: для игр с водой необходимо элементарные условия. Температура воды должна быть не менее 20-22 градусов, обязательно закатать рукава одежды, организовывать игры желательно в первой половине дня. Использовать игрушки из различного материала: пластмассовые шарики, бумажные кораблики, уточки, маленькие пупсики, ведёрки и лейки.

Игры и забавы с водой в летний период укрепляют здоровье детей, помогают им знакомиться с окружающим миром, со свойствами и назначениями предметов, развивают воображение, ловкость.

В играх с водой ребёнок, при помощи взрослого, не только познает её свойства, но вода оказывает на организм ребёнка релаксационный эффект, очень интересно наблюдать, как простейшие действия с водой, доставляют радость детям даже когда они поливают из лейки цветочки.