Лепбук «Эколята»
материал по окружающему миру (средняя группа)

Лепбук «Эколята»

Эколята-Дошколят.

Девиз: «Только говорить, об охране Природе мало - нужно действовать!».

Цель: прививать любовь и бережное отношение к родной природе, ее животному и растительному миру.

Данный лепбук помогает:

- понять неразрывную связь человека и природы, ее ценности для человека;

- формировать у детей культуру природолюбия; ребенку понять всю важность сохранения, охраны и спасения природы для выживания человечества на земле;

- расширить общий кругозор и способствовать развитию творческих способностей детей.

Лепбук находится в уголке природы средней группы «Ромашка», отличительной особенностью является его мобильность и возможность использовать как в помещении, так и на улице, при проведении экскурсий, экологических прогулок.

Лепбук имеет четыре экологический функциональных раздела. Содержание посвящено одному из героев Эколят-Шалун, Умница, Елочка и Тихоня. Они оберегут лес и его жителей.

1- раздел посвящен Елочке.Это подруга малышей, она веселая и общительная, часто заходит в гости к малышам, чтобы поговорить и поиграть о том, о сем. Елочка предлагает ребятам познакомиться с тем ,что наносит вред экологии   и напоминает правила поведения на природе.

2- раздел посвящен Шалуну . Он любит веселые игры и стремится узнать что-то новое и неизвестное. Шалун предлагает рассмотреть сюжетные карточки.Шалун предлагает ребятам почитать экологические сказки, стихи.

3-раздел  посвящен Тихоне- Он тихий и скромный. А еще Тихоня очень любит почитать книжки. много знает и рассказывает своим друзьям интересные истории о природе и животных и растений которые занесены в красную книгу. Может рассказать и показать как нужно сортировать отходы, для того чтобы их могли  быстро перерабатывать.

4- раздел посвящен Умнице. Она много знает и рассказывает своим друзьям интересные истории «Что приносит пользу экологии»

При рассматривании карточек  «Кому нужна вода»,  «Для чего нужно вода» узнают интересные факты

Лэпбук как форма организация образовательной деятельности помогает лучше понять и запомнить материал по заданной теме, отличный способ повторения пройденного материала, ребенок учится самостоятельно собирать и организовывать информацию, развивая мышления, внимательность, развитие речи, мелкую моторику. Такой образом в игровой форме, ненавязчиво узнает и закрепляет информацию.

Заключение

Развивающаяся педагогика, основанная на требования ФГОС к дошкольному образованию, существенно изменило подход к организации образовательной деятельности.

Современному ребенку необходимо не столько много знать, сколько последовательно доказательно мыслить, проявлять умственное напряжение.

Содержание и методы обучения дошкольников направлены на развитие внимание, памяти, творческого воображения, на выработку умения сравнивать, выделять характерные свойства предметов, обобщать их по определенному признаку. Когда ребенок сам действует с объектами, он лучше познает окружающий мир, поэтому приоритет в работе с детьми следует отдавать практическим методам обучения.

Спасибо за внимание