«Экскурсия по улице»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

                           Экскурсия по улице

    Конспект прогулки по ПДД, подготовительная группа

    Тема: Экскурсия по улице

Цель: Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Познакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями: «пешеход», «наземный (подземный) переход». Закреплять умения детей ориентироваться на дороге, используя правила дорожного движения для пешеходов в различных практических ситуациях. Повторить с детьми правила поведения, предписанные пассажирам различного вида транспорта; воспитывать культуру поведения на улице, упражнять внимание и память.

                                              Ход прогулки

Во время экскурсии дети узнают, что в городе много улиц. Они тянутся в разные стороны, иногда пересекаются.

Предлагаю детям вспомнить названия некоторых улиц.

Ребята, как называется центральная улица нашего города? Предлагаю пройти по тротуару улицы Ленина, придерживаясь правой стороны. Дойдя до перекрестка, спрашиваю, как называется это место?

Даю понять детям, что место пересечения улиц называется – перекресток.

- Ребята, а  если будет пересекаться сразу много улиц, как это место можно назвать?

- Площадью.

- Площадь -  это незастроенное, большое и ровное место, от которого обычно расходятся в разные стороны узкие и широкие улицы. Площади бывают большими. На площадях часто делают скверы, разбивают цветники, воздвигают скульптуры и памятники. Каждая площадь имеет свое название.

- Кто знает где находится и как называется площадь в нашем городе?

- Площадь имени Ленина.

 - А как называется самая главная площадь нашей страны и где она находится?

 - Красная площадь в Москве.

Ребята, дорога делится на проезжую часть - для машин, и тротуары - для пешеходов.

- Как вы думаете, движение на главной улице нашего города одностороннее или двустороннее?

- Двустороннее (машины едут в обе стороны навстречу друг другу.)

Показываю детям пешеходный переход.

Спрашиваю, как еще его называют, почему?

Дети наблюдают за пешеходами и водителями транспорта, действия которых согласуются с сигнализацией светофора или указаниями сотрудника ГИБДД.

Стихотворение

Посмотрите, постовой

Встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул.

Вы видали? Вы видали?

Все машины сразу встали!

Дружно встали в три ряда

И не едут никуда!

Не волнуется народ –

Через улицу идет.

А стоит на мостовой,

Как волшебник, постовой.

Все машины одному

Подчиняются ему.

После этого дети наблюдают за действиями пешеходов. Воспитатель подчеркивает, что каждый пешеход, прежде чем перейти улицу, должен определить, какое на ней движение, так как от этого зависят правила перехода.

- Если на улице двустороннее движение, прежде чем начать переход, надо посмотреть налево, а дойдя до середины, - направо.

Если на улице одностороннее движение, смотреть надо в ту сторону, откуда едут машины.

В нашем городе существуют наземные пешеходные переходы, а еще бывают подземные пешеходные переходы, в городах, где многополосное движение и очень большой поток машин. Подземные переходы есть в нашем  областном центре г. Белгороде.

Познакомить детей с понятием «островок безопасности», показать его.

Если дорога очень широкая, движение быстрое, и вы не успели перейти дорогу на зеленый сигнал светофора, можно остановиться по среди дороги  на «островке безопасности» и подождать пока проедут машины  и  загорится снова зеленый сигнал светофора.

 Через дорогу пешеходы идут спокойно, придерживаясь правой стороны, а строгое выполнение правил дорожного движения, дисциплина самих пешеходов делают движение по улицам безопасным.