Конспект проведения игр с песком в младшей группе «Здравствуй, песок! (Знакомство с сухим песком)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект проведения игр с песком в ранней группе

 «Здравствуй, песок! 

(Знакомство с сухим песком)

Воспитатель просит по-разному «поздороваться с песком», то есть различными способами дотронуться до песка.

Дети дотрагивается до песка поочередно пальцами одной, потом второй руки, затем всеми пальцами одновременно.

Предложить легко/с напряжением сжимает кулачки с песком, затем медленно высыпать его в песочницу; дотронуться до песка всей ладошкой — внутренней, затем тыльной стороной.  Перетереть песок между пальцами, ладонями.

Набрать песочек в стаканчик, высыпать его

Игра «Необыкновенные следы»

Цель: развитие тактильной чувствительности , воображения.

Содержание.

• «Идут медвежата» — ребенок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок.
• «Прыгают зайцы» — кончиками пальцев ребенок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях.
• «Ползут змейки» — ребенок расслабленными/напряженными пальцами рук делает поверхность песка волнистой (в разных направлениях).
• «Бегут жучки-паучки» — ребенок двигает всеми пальцами, имитируя движение насекомых (можно полностью погружать руки в песок, встречаясь под песком руками друг с другом — «жучки здороваются»).
• «Кроказябла» — дети оставляют на песке самые разнообразные следы, придумывают название для фантастического животного, которое оставило такие следы (впоследствии это животное можно нарисовать и сделать его жителем песочной страны).