Конспект НОД для детей раннего возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект в группе раннего возраста на тему:

«Желтые, пушистые, зернышки клюют»

Цель

Дать представление о цыплёнке: жёлтый, пушистый, бегает, клюёт зёрнышки, пищит пи-пи-пи; развивать зрительную координацию, звукоподражание; воспитывать доброе отношение к животным.

Материал: цыплёнок (игрушка), мисочка с зерном и водичкой, собачка, кукла Таня, ширма, атрибуты для игры.

Методические приёмы: сюрпризный момент, художественное слово, игра, анализ занятия.

Ход занятия

Воспитатель - Ребята, давайте позовём куклу Таню.

Дети - кукла Таня.

 Кукла -Здравствуйте дети!

Дети - Здравствуй Таня.

Кукла - Скоро к Вам ещё придут гости. А кто, вы должны узнать сами!

(раздаётся за ширмой лай собачки: „Ав-ав-ав")

Кукла - Вы узнали, кто так громко лает?

Дети - Собачка

Собачка -Здравствуйте дети!

(раздаётся звук: „пи-пи-пи")

Кукла - Вы узнали, кто так пищит? Посмотрим кто там?

Дети - Да. Это маленький, жёлтый цыплёнок.

Кукла - Как он пищит:

Дети - Пи-пи-пи

(Дети рассматривают цыплёнка: перья, крылышки, лапки, клюв, глазки)

 Воспитатель -Давайте пожалеем цыплёнка, дадим ему зёрнышки.

(Они дают зёрнышки. Он клюёт, но потом опять пищит )

Воспитатель - Ребята, успокойте цыплёнка и дайте ему водички.

(Он опять пищит)

Воспитатель - Что ты так жалобно пищишь?

Цыплёнок - Пи-пи-пи, боюсь.

Воспитатель - Кого ты боишься ? Наших деток?

Цыплёнок - Пи-пи-пи, нет.

Воспитатель - А кого же тогда?

Цыплёнок - Пи-пи-пи ,собачку, она громко лает.

Воспитатель - Ребята скажите собачке:

                                             - Ты, собачка, не лай

- Ты цыплёнка, не пугай!

Воспитатель - Сейчас мы поиграем с цыплёнком в игру "Наседка и цыплята". Надо говорить вот такие слова:

- Вышла курочка-хохлатка

                                            - С нею желтые цыплятки.

                                            - Квохчет курочка: „Ко-ко-ко не ходите далеко

                                            - Лапками гребите, зёрнышки ищите"

( Давайте в месте повторим)

Воспитатель - Я буду курочкой, а вы мои цыплятки.

(Анализ занятия )

Воспитатель - Мы играли в игру „Наседка и цыплята"

                             А кем вы были в игре?

Дети - Цыплятками.

Воспитатель - Кто к нам в гости приходил?

Дети - Собачка, цыплёнок, кукла Таня.

Воспитатель - А кого цыплёнок боится?

Дети - Собачку.

Воспитатель - Молодцы ребята. Мне очень понравилось, как вы отвечали, играли. Собачка тоже подружилась с цыплёнком.