Проект «Путешествие девочки Гжелки по Ивановскому краю»
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 193 «Голубок»

Проект:

«Путешествие девочки Гжелки по Ивановскому краю»

                                                                           старшая логопедическая

 группа № 11 «Белоснежка»

                                                          Воспитатели:

                                                            О.В. Шмелёва

                                                           И.К. Будрина

                                                                Учитель-логопед:

                                                              Н.А. Тутуркина

                                                                    Муз. руководитель:

                                                        Е.А. Евтеева

г. Иваново 2021

     Проблема  развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее важных. Ведь искусство пробуждает первые яркие, образные представления о Родине, её культуре, способствует воспитанию чувства прекрасного, развивает художественные способности детей. Культурное наследие передаётся из поколения в поколение. Развивая и обогащая мир ребёнка, привнося в это развитие элементы духовной культуры, мы тем самым способствуем развитию патриотических чувств наших детей. Приобщение к родной культуре должно стать основной частью воспитания каждого ребенка – гражданина своего Отечества. Предметы, окружающие ребенка с детства, пробуждающие в его душе чувство красоты и восхищения, должны быть национальными. Тогда с детства дети наши будут гордиться своей страной, любить ее, оберегать ее природу, соблюдать традиции и обычаи своего народа, формируя при этом свой собственный художественный вкус.

Вид проекта: информационно - творческий;

Продолжительность проекта: краткосрочный 15.03. – 30.04. 2021г.

Участники проекта: дети старшей  логопедической группы, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель.

Актуальность разработки и реализации педагогического проекта: наблюдая за детьми, за их играми, беседуя с ними, мы заметили, что наши дети мало знают традиции русского народа и их промыслы. Это неудивительно, ведь в своем окружении современные дети очень редко сталкиваются с народными промыслами. Народные художественные промыслы (народное ремесло) - широкий спектр изделий, изготовленных при помощи простых подручных материалов, и несложных инструментов. Этот традиционный вид промысла разнообразен креативными видами деятельности, где вещи, создаются собственноручно при помощи умений и смекалки. Доказано, что народное  искусство пробуждает первые яркие, образные представления у детей о Родине, её культуре, способствует воспитанию чувства прекрасного, развивает художественные способности детей. ФГОС ДО также определяет необходимость организации в ДОУ деятельности, направленной на формирование у детей дошкольного возраста общей культуры, усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, развитие интереса к культуре и формирование позитивного отношения к прошлому и настоящему родной страны, родного края. В старшем дошкольном возрасте у детей возрастает познавательный интерес, они задают много вопросов, в том числе и о достопримечательностях, ценностях родного края. Поэтому проектная деятельность поможет им легко усвоить сложный краеведческий материал.

     Учитывая это, мы решили провести дополнительную работу по ознакомлению детей с народными промыслами Ивановского края, обогащая при этом развивающую среду группы.

Цель проекта:  Знакомство детей с народными промыслами родного края.

Задачи проекта:

-  Дать детям первоначальные представления о народных промыслах родного края, приобщать их к родной культуре;

- Знакомство детей со становлением,  формированием и развитием промыслов и ремесленного  производства Ивановской области (Музей Ситца, Шуйская гармонь, Палехская миниатюра, Холуйская роспись, Кинешемские валенки);

- Воспитание у детей чувства гордости за родной край;

- Вовлечение родителей в педагогическое пространство, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

-Повышение педагогического уровня по данной теме. Создать условия для применения детьми знаний, умений, творческих способностей.

Реализация проекта: