«Семейный экологический проект» «Вторая жизнь упаковки»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Руководитель проекта: воспитатель компенсирующей группы МБДОУ № 37 Богданова Александра Игоревна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 37 станицы Новопокровской МО Новопокровский район «Семейный экологический проект» «Вторая жизнь упаковки»

Слайд 2

ВВЕДЕНИЕ « Проснулся утром – прибери свою планету» (Антуан де Сент-Экзюпери) В повседневной жизни человек не задумывается о том, сколько ненужных вещей и отходов он выбрасывает в контейнер и отвозит на свалку, где скапливаются горы и залежи мусора. В последнее время проблема переработки мусора, среди прочих экологических проблем, выдвинулась на первое место. А ведь многое из того, что мы выбрасываем, могло бы послужить нам вторично. В частности, пластиковые бутылки. Из пустых, использованных упаковок, коробок, пластиковых бутылок, которые выбрасываются в мусор каждый день, можно сделать кучу полезных вещей, которые пригодятся как взрослым, так и детям. Актуальность проекта : бытовые отходы в виде упаковочного материала загрязняют окружающую среду. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого надо дать им новую жизнь. Цель проекта: научиться находить применение разным упаковкам после их первичного использования.

Слайд 3

Этапы реализации проекта I . Подготовительный этап: К проекту была привлечена семья Юнусовых. Прежде чем приступить к осуществлению проекта, собрали информацию из книг, интернет–ресурсов, обобщили накопленный опыт. Была поставлена цель : определить состав и количество бытовых упаковок, накопившихся в данной семье за неделю; научиться находить применение разным упаковкам после их первичного использования. На первое место по количеству попали пластиковые бутылки, поэтому решили посвятить проект именно им. За неделю в семье накопилось около двух килограмм пластиковых бутылок. Мы нашли книгу, в которой были описаны разные поделки из бытовых предметов, потом, сколько полезных вещей можно сделать из различных упаковок. Из стеклянных банок и бутылок можно изготовить вазы для цветов, карандашницы . Стаканы из-под йогуртов, сметаны, ряженки можно использовать в качестве горшочков для рассады, для канцелярской мелочи. В пластиковые ведерки из-под майонеза и варенья можно посадить комнатные цветы, а крышки использовать в качестве поддонов. Из пластиковых бутылок разной формы и размера можно сделать красивые цветы, вазы, а узкую часть бутылок использовать в виде леек, кормушки для птиц, мебель для кукол, высадить лук на перо. Применение можно найти и другим упаковкам, стоит только немножко включить свою фантазию.

Слайд 4

II . Практический этап: Обратили внимание на то, что зимующим птицам очень тяжело в зимнее время, и мы, люди, должны им помогать - подкармливать. Поэтому было решено из имеющихся упаковок изготовить кормушки для птиц. III . Обобщающий этап: На завершающем этапе работы оформили проект, сфотографировали наши поделки. Подвели итоги проекта . Описание работ : При наличии у нас запасов пластиковых бутылок, мы вместе с семьёй Юнусовых приступили к работе .

Слайд 5

1) Кормушка для птиц. Кормушки для птиц изготовили из пластиковых бутылок разного размера и развесили на деревьях в районе сахарного завода, насыпали в них зерно и стали наблюдать.

Слайд 7

2) Зеленая грядка. Нам понадобилась пятилитровая пластиковая бутылка. Разрезали бутылку пополам, и в нижнюю часть насыпали приготовленный грунт и аккуратно высадили луковицы, не забыв полить водой комнатной температуры. Затем поставили на подоконник и стали дожидаться витаминов.

Слайд 8

Методы исследования 1. Изучение литературы и интернет - ресурсов (о проблемах экологии, проблемах утилизации мусора и каким образом можно использовать различные виды упаковки вторично). 2. Осмотр и сбор в доме имеющихся бытовых упаковок, накопившихся в нашей семье. 3. Анализ полученных данных и вывод .

Слайд 9

Результаты реализации проекта В результате процесса работы над проектом у детей сформировались основы экологической культуры, обогатились экологические знания, совершенствовались навыки и развились ценностные ориентации о единстве общества и природы. Если каждый из нас в своей жизни не выбросит несколько упаковочных коробок, а найдет им вторичное применение, значит, окружающая среда станет экологически чище . Чтобы сделать окружающею среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого надо дать им новую жизнь.

Слайд 10

Программа действий Делая очередные покупки в магазине, обязательно обращаем внимание на упаковку. И свой выбор останавливаем на упаковке, которую можно использовать вторично без вреда для экологии. Накопленные ранее различные коробочки, баночки, пластиковые контейнеры используем для хранения различных вещей и предметов. А маленькие баночки, одноразовые стаканчики, обрезанные пластиковые бутылки - для выращивания рассады.

Слайд 11

Вывод Работая над проектом, мы серьезно задумались о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами. В повседневной жизни мы часто выбрасываем в мусорное ведро пластиковые бутылки, коробки из под конфет, обёрточную бумагу. И мы сделали вывод, что, может быть, не всё следует выбрасывать. Таким образом, задача проекта была осуществлена. Мы придумали, как можно использовать упаковку вторично . Это очень интересно и увлекательно, а главное, мы получили огромное удовольствие от совместного творчества. А ведь если каждый из нас в своей жизни не выбросит несколько упаковочных коробок, а найдет им применение, наша планета будет чище и красивее!

Слайд 12

Оказалось, что у нас много чего есть полезного

Слайд 13

А вот так мы это используем

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ