Конспект НОД на тему: «Как ухаживать за букетом» для детей среднего дошкольного возраста.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия по познавательному развитию на тему: «Как ухаживать за букетом» для детей среднего дошкольного возраста.

Цель: воспитывать у детей желание и умение продлевать красоту срезанных цветов.

Материал: кукла, электронная презентация по теме, букет живых цветов в вазе, ножницы, монеты, чистая вода, клеенка, опрыскиватель для цветов.

Ход занятия:

Педагог: «Здравствуйте, ребята! Давайте поприветствуем друг друга».

Приветствие.

 Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

С добрым утром,глазки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ушки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки!

Вы проснулись?

С добрым утром,ножки!

Вы проснулись?

Доброе утро, дети!

Ура, мы проснулись!

Педагог предлагает детям отгадать загадку:

Я принес в подарок маме -

Большое чудо с лепестками.

Чудо разноцветное,

Пахнущее, светлое.

(БУКЕТ)

Педагог проводит краткую беседу на тему: «Для чего нужны букеты из цветов?». Беседа сопровождается иллюстрациями.

Ответы детей.

Педагог: «Девочки и мальчики, мы с вами поговорили, о том, зачем нам нужны красивые букеты цветов, но, к сожалению, срезанные цветы недолговечны, они быстро увядают и теряют свой прекрасный, свежий вид. Продолжительность их жизни зависит от многого: температуры воздуха помещения, в котором находится букет; времени и техники срезки; последующей обработки стеблей, требований к воде и т.п.».

Педагог: «Ребята, к нам сегодня в гости пришла кукла Маша-доктор, она знает  все о том, как правильно ухаживать за срезанными цветами. Давайте поздороваемся с ней, и послушаем, что она нам расскажет».

Дети: «Здравствуйте, кукла Маша».

Кукла Маша – доктор: «Здравствуйте, дети! Сейчас я вам расскажу, как сделать так чтобы ваш букет остался красивым и свежим, и радовал вас как можно дольше».

Рекомендации по уходу за срезанным букетом:

1. Конец стебля нужно срезать наискось при помощи острого ножа. Срезать стебель рекомендуется под водой, чтобы в проводящие сосуды не попал воздух, тогда цветы будут лучше поглощать воду.
2. Необходимо обрезать все листья, которые погрузились бы в воду;
3. Вазу мыть ежедневно мыльной водой, менять воду, промывать стебли и обновлять срезы под водой на 2 см; надо менять воду каждый день, не ледяную, но прохладную.
4. В воду для сохранности добавляют медную монету или специальные средства.
5. На ночь цветы ставить в глубокую воду комнатной температуры в темное прохладное место;
6. Стоит периодически спрыскивать букет водой.

В ходе занятия проводится физминутка.

«Соберем букет»

Мы гуляем, мы гуляем в садике садочке. (погулять по комнате)

Собираем, собираем в садике цветочки (наклоны с продвижением вперед)

Вот какой у нас букет,

Лучше в целом мире нет! (потянуться – «показать букет»)

Педагог: «Ребята, у нас в группе есть красивый букет, давайте с вами поухаживаем за ним, чтобы сохранить его красоту и свежесть, как можно дольше. Согласны?».

Дети: «Да! Согласны!»

Дети совместно с воспитателем перебирают цветы в букете, меняют воду, подрезают стебли, кладут монеты в вазу с водой, обрезают ненужные листья и т.п.

Заключение.

 Педагог: «Чем мы сегодня занимались с вами на занятии? Кто у нас был в гостях? Что узнали нового?»

«Давайте поблагодарим нашу гостью, попрощаемся с ней. Вы все большие молодцы!»