Экологическая тропа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Экологическая тропа.

Цель: Расширять знания детей о растениях, формировать бережное отношение к ним. Дать представление о посадке фруктового дерева(саженца). Формировать у детей представление о взаимосвязи обитатель обитателей сада – растений, птиц, насекомых. Воспитывать бережное отношение к живым существам, сопереживать им. Дать представление о посадке деревьев (посадка саженца яблони). Формировать трудовые навыки.

-  Рисование с детьми на тему: «Фрукты»

- Аппликации на тему: «Фрукты в корзине», «Яблоки большие и маленькие», «Яблоки и апельсины на тарелочке»

- Беседе на тему: «Что можно приготовить из фруктов». Рассматривание консервированных банок с вареньем, компотом, пакетиков с соком.

-  Игра-инсценировка на тему: «Из чего и как готовят еду»

- Занятие: «Приготовим фруктовый салат»

Цель: Закрепить название фруктов (яблоко, груша, апельсин, банан, персик), их вкусовые качества.

- Занятие лепка: «Слепи какой хочешь фрукт», «яблоки большие и маленькие», «мандарины и апельсины», «фрукты-угощения для кукол».

- Заучивание и чтение стихов о фруктах.

- Досуг: «Вечер загадок» - отгадывание загадок о фруктах.

- Рассматривание иллюстраций о фруктах, сюжетных картин, чтение книг о фруктах, фруктовом саде из серии «Золотая пчелка».

- Игры с детьми: «Что есть что?» - настольная развивающая игра; детское лото о фруктах; собери картинку «фрукты»; дидактические игры «Чудесный мешочек», «Что где растет?», «Отгадай фрукт», «Чего не стало?» и др.

Сроки проведения: с 14 февраля по 15 апреля.

Количество участников проекта: 10 детей и их родители, воспитатель.

Возраст детей: 3 года (2-я младшая группа).

Форма проведения: дневная и вечерняя (на занятиях и в повседневной жизни)

Ожидаемые результаты (продукты проекта):

- Все дети без исключения узнают фрукты, определяют их на вкус, по форме, по цвету. Также дети с аппетитом и с удовольствием стали кушать фрукты, потому что они знают, что они очень полезны и в них много витаминов, которые нужны для здоровья и роста.

- Совместное с родителями участие по посадке саженца яблоньки в фруктовом саду на территории детского сада

- Родители вместе с детьми изготовили кормушки для птиц.

- На вечерней прогулке родители помогли развесить кормушки на яблонях в фруктовом саду детского сада

- Расширение кругозора детей.

- Повышение экологической компетентности детей

- Чтение выученных стихов о фруктах, о фруктовых деревьях

- Вовлечение родителей в педагогическом процессе ГОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом, родители приходили на субботник в детский сад и вместе с детьми белили яблони и сливовые деревья, на даче с детьми тоже сажали саженцы.

Совместный труд со взрослыми, проводимые мероприятия с родителями способствовали тому, что дети стали лучше относиться друг к другу, стали более дружны, сплоченные.

Улучшилось общение между родителями и детьми, дети и родители стали с заботой относиться к растениям, к природе. Многие родители по совету воспитателя вместе с детьми стали гулять в парках, садах, чаще стали выезжать на природу, где ведут беседы о ней.

Также повысился кругозор детей, увеличился словарный запас, улучшилось общение между родителями и детьми.