Экологический проект на тему "Фрукты"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Экологический проект.

Проект на тему: «Фрукты».

Участники проекта: 20 детей и их родители, воспитатель. (возраст детей 3 г.)

Сроки проведения: длительный

Проблема: Вызвать интерес детей к окружающему миру, к знакомству с                                                                                                  фруктами.

Зачем? На доступном материале познакомить детей с растительным миром, содействовать интересу детей к объектам природы: уточнять представления детей о растениях, формировать бережное отношение к ним, обращать внимание детей на красоту природы, формировать экологическое представление о некоторых растениях родного края. Учить различать по внешнему виду и вкусу наиболее распространенные фрукты.

Почему? Не успешность детей в разделе – «Ребенок и окружающий мир». Программы воспитания детей и обучения в детском саду.

Актуальность: Лучше узнать мир природы, расширить кругозор детей, повысить экологическую компетентность детей.

I подготовительный этап.

Цель: Обогащение и расширение представлений об окружающем мире, повышение экологической компетентности всех субъектов образовательной деятельности.  Побуждать детей к совместной деятельности друг с другом и со взрослыми. Упражнять в умении объединять предметы по месту их произрастания: что где растет, закреплять знания детей о фруктах и знакомить детей с другими фруктами.

Задачи: - Учить детей классифицировать предметы(фрукты) по определенным признакам (по месту их произрастания, по их применению).

- Учить узнавать фрукты по характерным признакам (форма, цвет, вкус).

- Упражнять детей в определении вкуса фруктов (сладкий, кислый), активизировать речь детей, развивать память, сосредоточенность.

- Воспитывать чувство гордости и сопричастности к природе к природе, побуждать желание к труду, к уходу за плодовыми деревьями, уважать труд взрослых.

- Учить детей понимать, что плодовые деревья нужны не только людям, но и птицам, которые активно борются с вредителями плодовых деревьев (насекомыми).

- Приучать детей ухаживать за фруктовым садом, помогать белить деревья, не ломать веточки.

 Определение методики работы

В младшем дошкольном возрасте возникают первые представления об окружающем мире, формируется в процессе предметной деятельности познавательная активность детей, которая является основой для ознакомления с окружающим.

В проекте были использованы различные средства и методы ознакомления малышей с окружающим и социальной действительностью.

Самым важным методом ознакомления с фруктами являлось непосредственное наблюдение и рассматривание. Также были проведены занятия с детьми по формированию элементарных экологических представлений о фруктах, о плодовых деревьях. Были проведены занятия по рисованию фруктов, лепке, аппликации.

Много внимания уделялось целевым прогулкам и посещениям в фруктовый сад, наблюдениям за птицами, растениями. Рассматривали яблони, грушу, сливовые деревья.

Велась большая работы с родителями детей, проводились консультации с родителями. Дети вместе с родителями белили яблони на субботнике, сделали кормушки для птиц, которые потом развесили в фруктовом саду, посадка саженца. Также с детьми велись беседы о фруктах, наблюдения, чтение художественной литературы о фруктах, дидактические игры, заучивание стихов о природе.

Организация развивающей среды

В проекте было использовано оборудование, пособия, картины для рассматривания фруктов, муляжи, настоящие фрукты, консервированные компоты, банки с фруктовым вареньем, фруктовые соки, материалы для творчества детей, литература, картины плодовых деревьев.