презентация "Лэпбук "Осень" для старшего дошкольного возраста
презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

ЛЭПБУК для дошкольников «ОСЕНЬ» Подготовила Владимирова Людмила Анатольевна – воспитатель 1 квалификационной категории МБДОУ детский сад с. Богословка Пензенской области

Слайд 2

Представляю вашему вниманию лэпбук «Осень» для детей старшего дошкольного возраста. Цель создания лэпбука : - Уточнять и закреплять представления детей об осени . Задачи лэпбука : - закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы; -учить выделять изменения в жизни растений и животных в осеннее время; -формировать представление об осенних месяцах; -познакомить с русским народным творчеством (загадки, пословицы, стихи, приметы об осени), развивать умение понимать образные слова и выражения.

Слайд 3

Лэпбук состоит из пяти страниц, на которых расположены занимательные, познавательные и игровые задания.

Слайд 5

На первой странице лэпбука находятся три книжечки-раскладушки с названиями, простыми в заучивании наизусть стихами об осенних месяцах и картинками-признаками.

Слайд 6

Подборка стихов об осени, из которых в стихотворной форме дети узнают об осенних приметах, явлениях.

Слайд 7

Отгадывая загадки, дети смогут рассказать о приметах осени, изменениях в природе, используя образные слова и выражения. У детей развивается внимание, мышление, речь.

Слайд 8

Рассматривая картинки к пословицам, дети смогут лучше понять их смысл.

Слайд 9

Осенью в природе происходят большие изменения. Осенние явления дети могут рассмотреть на картинке .

Слайд 10

Рассматривая картинки, дети узнают о труде людей осенью: уборка урожая, заготовка продуктов на зиму. У детей воспитывается уважение к труду взрослых, стремление помогать им.

Слайд 11

С помощью дидактической игры «Что нам осень принесла?» у детей развивается умение различать по внешнему виду овощи, фрукты, грибы и умение называть их, подбирать обобщающие слова.

Слайд 12

Дидактическая игра «С какого дерева листок?» способствует расширению знаний о названиях деревьев, запоминанию внешнего вида листьев и плодов, развитию умения узнавать деревья по листку.

Слайд 14

Рассматривая картинки об осени, дети учатся рассказыванию, у них активизируется словарь, воспитывается интерес к сезонным изменениям в природе.

Слайд 15

Собирая разрезные картинки, дети развивают мышление, формируют навык сравнения отдельных частей картинки, определяют их местонахождение, развивают зрительное внимание, упражняются в умении рассказывать о содержании собранной картинки, а в математических пазлах закрепляется счет до 10.

Слайд 16

В процессе этой дидактической игры дети совершают мыслительные операции: продолжить ряд осенних картинок. Развивается внимание, зрительное сосредоточение.

Слайд 17

«Осеннее мемори » – игра с двумя одинаковыми колодами карточек, на лицевой стороне которых изображены картинки. Основная цель – запомнить и открыть как можно большее количество парных карточек .

Слайд 18

Из этой книжечки дети узнают занимательные и интересные истории о том, как животные, насекомые готовятся к зиме, расширяется кругозор и представления детей об изменениях в жизни зверей осенью, развивается интерес к объектам природы.

Слайд 20

В этом кармашке расположен дидактический материал по развитию речи с различными заданиями: - рассмотреть картинки и назвать приметы лета и осени, сравнить их между собой; - упражнение «Подбирай, называй, запоминай»; - упражнение «Найди ошибки»; -упражнение «Назови ласково»; -упражнение «Скажи наоборот».

Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!