Познавательно-информационный проект «Калейдоскоп профессий» вторая младшая группа
проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад с. Зоркальцево » Томский район Познавательно-информационный проект «Калейдоскоп профессий» Вторая младшая группа «КОЛОБОК» Авторы проекта: Воробьева О.Н. Юрак Е.В.

Слайд 2

Пояснительная записка Автор проекта : Воробьева Оксана Николаевна. Руководители проекта: Воспитатель: Воробьева Оксана Николаевна. Воспитатель: Юрак Екатерина Васильевна. Место работы: МБДОУ «Детский сад с. Зоркальцево ». Срок реализации педагогического проекта: 01.12.20-26.02.2020 г. Участники проекта : Дети второй младшей группы, воспитатели, родители. Тема проекта: «Калейдоскоп профессий». Актуальность: Ребенок дошкольного возраста проявляет избирательное отношение к разным видам деятельности. Дети в играх часто подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивая себе роли воспитателей, врачей, строителей, машинистов и т.д. Ярко выраженная направленность детей к определенным ролям, играм, видам труда или другой деятельности свидетельствует о первых проявлениях «профессиональной деятельности» в развитии личности ребенка. В виду того, что у младших дошкольников недостаточно жизненного опыта, они мало осведомлены о многообразии профессий, для того чтобы восполнить эту нишу знаний, нами был разработан проект «Калейдоскоп профессий».

Слайд 3

Цель проекта : дать детям конкретные знания и представления о труде, доступном пониманию дошкольников 3-4 лет и воспитание положительного отношения к труду взрослых. Задачи: - познакомить детей с различными профессиями взрослых. Формировать у ребят трудовые действия; - расширение и закрепление представлений о профессиях людей; - ознакомление детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, с орудиями труда, инструментами и результатом труда взрослых; - уточнение , расширение и активизация словаря по теме; - развитие зрительного внимания и восприятия; - развитие речевой и мыслительной деятельности, зрительно – двигательной координации, мелкой моторики; - формирование навыков сотрудничества, взаимодействия в игровой деятельности, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Слайд 4

Методы проведения: - Чтение художественной литературы; - Организованная образовательная деятельность; - Художественное творчество; - Игровая деятельность: дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры; - Целевые экскурсии на территории детского сада.

Слайд 5

Предполагаемые результаты проекта: - Знание детьми информации о таких профессиях: как пожарный, повар, почтальон, парикмахер, медсестра, агроном; - Понимание детьми значимости этих профессий; - Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний; - Проявление признательности и уважения к труду взрослых; - Расширение представления о труде взрослых. - Развитие художественных навыков детей. - Развитие наблюдательности, любознательности. - Развитие познавательных процессов: логического мышления, восприятия, произвольного внимания, памяти, мелкой моторики. - Развивается речь детей, обогащается их словарный запас. - Взаимодействие с родителями. - Создание картотеки «Профессии»; - Организация фотовыставки «Профессия моих родителей».

Слайд 6

Этапы реализации проекта Подготовительный этап: с 01.12.2020 -04.12.2020 г. - Подбор литературы со стихами, пословицами, поговорками, загадками о профессиях. - Подбор картинок и иллюстраций. - Просмотр презентаций о профессиях. - Сбор информации совместно с родителями по данной теме; - Создание развивающего уголка «В мире профессий». Основной этап : с 07.12.2020-12.02.2021 г - Беседа «Профессия моих родителей» ; - Чтение худ.литературы : Б. Заходер «Все работы хороши»; К. Чуковский «Айболит», В. Маяковский «Кем быть». - Консультация для родителей «Знакомство детей с профессиями»; - Создание альбомав : «Труд-основа нашей жизни»; - Пальчиковая гимнастика, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры и т.д. - Видеоролик «Профессии бывают разные»; Заключительный этап: с 15.02.-26.02.2021 г - Развивающее мероприятие «Все профессии нужны, все профессии важны»; -Экскурсия в мед.пункт и столовую детского сада; - Создание картотеки «Профессии»; -Организация фотовыставки «Профессия моих родителей».

Слайд 7

Экскурсия на кухню детского сада

Слайд 8

Экскурсия в медицинский кабинет ДОУ

Слайд 9

Работа с родителями Фотовыставка «Профессия моих родителей!»

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!