Квест-игра "Красная горка"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Квест «Знатоки Красной горки»

Цель: обобщение и уточнение знаний и представлений детей о достопримечательностях и экспонатах  музея – заповедника «Красная горка»

Задачи:

 •        Уточнить, обобщить и закрепить знания детей, полученные в ходе совместной с родителями  экскурсии в музей-заповедник «Красная горка». Учить делать выводы, развивать умение сравнивать и мыслить логически.

•        Развивать познавательный интерес к изучению родного города,

•        Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю.

Предварительная работа: совместная экскурсия детей и родителей в музей-заповедник «Красная горка», выполнение рисунков с родителями по итогам экскурсии, разучивание сценки «Разговор с угольком», физминутки «Шахтёры»

Ход мероприятия:

Тема нашего квеста «Музей «Красная горка». Мы с вами посмотрели презентацию о музее «Красная горка». И сейчас я хочу проверить, насколько хорошо вы запомнили всё то, что увидели и услышали. Согласны?

Для вас я буду предлагать различные задания. Ваша задача: слушать внимательно, не выкрикивать, для ответа поднимать руку. За каждое правильное задание вы будете получать фишки (показ). По окончанию мероприятия мы посчитаем ваши фишки и определим как же вы знаете всё о музее «Красная горка».

1 задание «Четвёртый лишний» 

Найти картинку, не имеющию отношение к музею, объяснить:

• «Святая Варвара», «Коногон», вид со смотровой площадки музея на реку; вход в парк Жукова.
• Бульдозер, белаз, трактор, экскаватор.
• Каска, штаны цвета «хаки», сапоги, фуфайка.

2 задание «Собери картинку».

Вам нужно разделиться по 5 человека и собрать разрезную картинку, потом рассказать про неё, используя фотографии на стенде.

Разрезные картинки и фотографии «Шахта»,         «Святая Варвара», «Коногон», «Горелая гора»

3 задание «Театральный конкурс»

Я предлагаю разыграть сценку «Разговор с угольком», используя следующие предметы (показ): каску и чёрную накидку, каким героям что надо?

Я – черный уголь,

Я хитер –

Не возьмешь меня, шахтер!

Ты - вверху, я - в глубине,

Как ты спустишься ко мне?

Шахтер ответил:

Ты хитер, и я хитер-

Я тебя добуду - шахту строить буду!

Динамическая пауза

Летит высоко самолёт (Руки вверх)

Над нашею страною. (Руки в стороны, покачивание)

Работа на земле идет, (Имитация копания лопатой)

Идёт и под землёю.    (Приседание на корточках)

Богатство есть у нас в стране  (Разведение руками)

Невидимые взору.  (Прикрывание глаз руками)

Внизу в подземной глубине (Приседание)

Работают шахтёры.   (Имитация работы шахтёров).

4 задание «Составь слово». 

Я раздам карточки с зашифрованными словами, где цифры помогут вам в выполнении этого задания. Эти слова нужно выложить из букв. Потом нам расскажите нам, какое отношение это слово имеет к музею «Красная горка». Это задание вы будете выполнять в паре.

(Слова для задания: уголь, каска, Томь, метан, крыса, шахта).

5 задание «Нарисовать один из памятников музея «Красная горка».

Итак, наш квест подошел к концу. Давайте посчитаем количество. Вы все оказались хорошими знатоками музея «Красная горка» и получаете за это медали.

В конце нашего мероприятия  я хотела бы узнать у вас, что вам больше всего понравилось в нашей викторине.