Проект в первой младшей группе "Осень золотая"
проект по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Пушкинского городского округа

детский сад №15 «Аистёнок»

Краткосрочный проект в первой младшей группе на тему: «Осень золотая»

Разработала воспитатель:

                                                                             Дорохова Елена Юрьевна

                                                                            Первая младшая группа

Пушкино, 2020 г.

Актуальность.

Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления об изменениях происходящих в природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем и куда улетают птицы?», «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Именно ранний возраст – это самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно любить и беречь природу.

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята.

Цель:

Создание необходимых условий для знакомства детей с характерными признаками осени, развивать познавательную активность детей через совместную игровую деятельность экологического содержания.

Задачи:

Образовательные:

— Расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях.

-Расширять представления о многообразии и пользе овощей и фруктов.

Развивающие:

- Активизировать словарный запас по теме: «Осень».

-Развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин.

- Развивать восприятие, память, внимание, мышление и воображение.

Воспитательные:

— Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения.

Тип проекта: познавательно- творческий.

Продолжительность: 2 недели (сентябрь-октябрь).

Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Активизация словаря:  осенние приметы, овощи-фрукты, листопад, перелетные птицы.

Предполагаемый результат:

- У детей обогатятся и расширятся знания об осени, её признаках и дарах.

- Расширится словарный запас.

- У детей сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе.

- Все участники проекта получат положительные эмоции от полученных результатов.

Реализация проекта.

Работа с родителями:

1. Сбор природного материала для поделок.
2. Совместное украшение группы на осеннюю тематику.
3. Папка-передвижка «Осень».
4. Разучивание с детьми стихов к утреннику.
5. Консультация: «Как сделать осеннюю прогулку интересной».

Работа с детьми:

1. Рассматривание иллюстраций: «Осень», «Уборка урожая», «Осень в городе», «Осень в лесу», «Овощи и фрукты».

Цель: познакомить с признаками осени, расширить кругозор детей.

2. Беседы на тему: «Вот какая осень!», «Что наденем на прогулку?», «Что растёт на грядке?»

Цель: познакомить с признаками осени, расширить кругозор детей.

3. Наблюдения на прогулке за изменениями в природе, происходящими осенью (за солнцем, небом, осенним дождем, за красотой и богатством осенних красок, за деревьями, растущими на территории детского сада, за прохожими.

Цель: учить детей замечать изменения, которые происходят в природе осенью.

4. Пальчиковые игры: «Листопад», «Дождь», «Одежда», «Осенние листья», «Грибы», «Мы капустку рубим, рубим…», «Компот», «Осень».

Цель: развитие мелкой моторики рук, развитие речи.

5. Чтение стихотворений, загадок на тему: «Осень».

Цель: развитие речи, памяти, воображения детей.

6. Дидактические игры: «Что в мешочке?», «Сварим суп из овощей», «Фрукты и овощи», «Какие овощи?», «Найди такой же».

Цель: научить детей классифицировать предметы по определенным признакам, развивать быстроту мышления, зрительное внимание.

7. Игра – драматизация по русской народной сказке «Репка».

Цель: развивать у детей актерские способности, групповое сплочение.

8. Подвижные игры: «Листопад», «Мы листочки осенние», «Ветер дует нам в лицо».

Цель: укрепление физического здоровья детей.

9. Конспект занятия по лепке: «Падают, падают листья».

Цель: формировать элементарные представления об осенних изменениях в природе (похолодание, желтеют и опадают листья).

10. Конспект занятия по рисованию: «Красивые листочки».
11. Рисование в тетради Е.А. Ульева «Кленовый лист», «Осенние кораблики», «Дождевые тучки», «Дождик».
12. Музыкальный досуг «Осень, осень в гости просим».