Мини-музей «Мир динозавров»
материал по окружающему миру (средняя группа)

Мини-музей

«Мир динозавров»

 

 

Паспорт мини - музея

«Мир динозавров»

 

Автор: воспитатель Шишкина И.С., 

 

Наш музей называется «Мир динозавров». У нас в группе была небольшая коллекция динозавров, но и дети приносили из дома своих динозавров разных размеров для игр. Так появилась идея создания музея динозавров. Вместе с ребятами мы слепили макет гор и вулкана. Покрасили гуашью и сделали папоротники и деревья. Дети с большим удовольствием брались за работу. В работе с музеем нам помогали родители.

Цель создания музея

- обогащение предметно – развивающей среды группы;

- Создать условия для формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в ходе совместного творчества детей, воспитателей и родителей через организацию мини-музея в группе.

 

Задачи:

 

- Познакомить детей с разными видами динозавров через познавательный рассказ, просмотр мультфильмов, картинок

 

- Способствовать формированию «образа музея» как собрания предметов

- Воспитывать интерес к окружающему миру.

- Создать условия для развития любознательности и наблюдательности у детей,через совместное творчество.

- Активизация работы с родителями

- создать условия для расширения словарного запаса путём составления рассказов о динозаврах, просмотр фильмов и других интересных материалов.

 

 

 

Характеристика мини-музея

 

Мини- музей расположен в общедоступном месте. Это дает возможность воспитателям, детям и их родителям посещать его в любое удобное время. Мини- музей дает стимул для общения, является частью образовательного пространства. Тесно связан с системой экскурсий, самостоятельной деятельностью детей.

На занятиях и экскурсиях проводимых в музее учитываются психофизиологические и возрастные особенности детей. Вмузее вы можете увидеть разнообразные виды древних динозавров.

Предполагаемый результат работы музея.

Если в результате совместного творчества организовать мини-музей мир динозавров, то это будет способствовать удовлетворению их любознательности и обогащению знаний дошкольников о динозаврах.

 

 

План работы по созданию мини-музея «мир динозавров»

 

№ Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

1 Подготовительный этап 

Проведение консультации с родителями: «Мини-музей в детском саду» февраль воспитатели

2 Проведение бесед с родителями о создании мини-музея в группе

3 Рассматривание фотоматериалов и презентаций с детьми

4 Определение темы, названия мини-музея, разработка его модели, месторасположение в группе.

 

№ Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

1 Практический этап 

Создание мини-музея в группе март воспитатели

2 Сбор экспонатов для мини-музея

3 Разработка экскурсий

4 Пополнение музея экспонатами В течении года в течении года родители, дети

 

Тематический план занятий в мини-музее.

 

№ тема Образовательная область Цель занятия Сроки проведения

1 Беседа с элементами рисования «Что мы знаем о динозаврах?» Коммуникативная, Познание, Художественное творчество Сформировать у детей представление о динозаврах

2 Беседа «Такие разные динозавры…» Коммуникативная, Познание, Чтение худ. литературы. Познакомить детей с плотоядными и растительноядным и динозаврами.

3 Беседа «Как жили динозавры…» Коммуникативная, Познание, чтение художественной литературы. Познакомить детей со средой обитания динозавров.

4 Вовлечение семей воспитанников в образовательный процесс детей: совместное создание макета  «пластилиновый динозавр» Коммуникативная, Познание, Художественное творчество. Задание: выбрать одного динозавра, слепить, подобрать несколько интересных фактов, стихотворение, песенку, загадку.

5 Рисование «Наши динозаврики» Познание, Художественное творчество Учить детей изображать динозавров, передавать их форму, строение, пропорции. Продолжать учить задумывать содержание своей работы, доводить замысел до конца.

6 Экскурсия в мини-музей «мир  динозавров»

Коммуникативная, Познание. 

 

Формировать интерес познания о прошлом. Обогащать словарный запас детей музей, экспонат.

 

Разделы мини-музея, особенности использования. 

Экспонаты мини-музея находятся в свободном доступе у детей и используются ими. 

Своими руками. 

Экспонаты из пластилина 

Библиотека 

Совместно с родителями и детьми были собраны книги, энциклопедии, стихи и песенки о динозаврах. 

Динокинозал 

Совместно с родителями детям были показаны мультфильмы: -«Земля до Начала Времен» -«Малыши юрского периода» - «Приключение в стране динозавров» и т,д.

Мир динозавров в коротких стихах

 

 

1. Авимим

Это – ящер, а не птица,

Мог ногами он гордиться,

Бегать быстро он умел

И беззубый клюв имел.

 

3. Бронтозавр

Бронтозавр был так умён:

Беззащитных двадцать тонн

Под водой любил скрывать,

И растения жевать.

 

4. Коритозавр

Шлем носил он костяной,

Словно гребень небольшой.

Утконосым ящер был,

И растительность любил.

 

5. Кентозавр

Кетозавр был ящер смелый,

Два ряда шипов имел он.

Так от хищников спасался,

Мирно травкою питался.

 

6. Моноклон

Воротник – большой лопатой,

Попугайский клюв рогатый.

Хоть и выглядел он лихо,

В стаде жил и пасся тихо.

 

7. Тираннозавр

Очень страшный, крупный хищник,

Как ножи его зубищщи.

Вымер он давным-давно,

Встретить можно лишь в кино.

 

8. Ихтиозавр

Рыбоящер в океане

Плавал с острыми зубами.

Малышей кормил притом

Как дельфины молоком.

 

10. Торозавр

Мог бодаться, словно бык,

И гигантский воротник

На себе всегда таскал.

Клювом веточки щипал.

 

11. Синорнитозавр

Толи ящер, толи птица,

Опереньем мог гордиться.

Камнем с дерева слетал,

Ядом жертву оглушал.

 

12. Диплодок

Динозавр двадцатитонный,

Ноги – толстые колонны.

Великан, но добродушный,

Целый день листочки кушал.

 

14. Apгeнтинoзaвp

Длинношеий, длиннохвостый,

Вес в сто тонн носить не просто,

Видно целый день жевал —

Тонну зелени съедал.

 

15. Анкилозавр

Танк с короткими ногами,

Из пластин броня с шипами.

На конце хвоста для боя

Булаву носил с собою.

 

 

 

 

16. Птеродактиль

В небе он парил умело.

Между лапами и телом —

Две широких перепонки,

Как натянутые плёнки.

 

17. Уранозавр

Ящер видно был отважным,

Как корвет держался важно.

Даже парус нёс костистый,

А любил траву и листья.

 

18. Стегозавр

На спине носил он скромно

Два ряда пластин огромных.

Из хвоста шипы торчали,

Злобных хищников пугали.

 

 

 

 

10 захватывающих фактов о динозаврах

 

1. Динозавры жили на всех континентах.

Динозавры не просто бродили по земле или летали в небе, они также плавали в море. Кости динозавров были найдены на всех семи континентах мира.

2. Слово динозавр переводится как «ужасная ящерица».

Слово «динозавр» придумал британский палеонтолог сэр Ричард Оуэн в 1842 году. Произошло название от греческих слов dienos («ужасный») и sauros («рептилия»).

3. У динозавров полые кости.

Как и у современных птиц, у многих динозавров, в том числе даже самых больших, были полые кости. Наличие полых костей - это то, что в конечном итоге приводит к полёту птиц, поскольку они становятся легче и требуют меньших усилий для полета.

4. Курица - близкий родственник динозавров.

В это трудно поверить, но современная курица – самый близкий вид животных, приближённый к могущественному тираннозавру. Это маленькое шокирующее научное открытие было обнаружено учёными, которые проанализировали фрагмент окаменелого белка, возраст которого составляет 68 миллионов лет.

5. Самое маленькое яйцо динозавра в длину всего 3 см.

Яйца динозавров бывают разных форм и размеров. Они имеют тенденцию быть яйцевидными или сферическими по форме и длиной до 30 см - размером с мяч для регби. Наименьшее найденное яйцо динозавра имеет длину всего 3 см. Как отличить яйцо динозавра от камня? Окаменелое яйцо, становится твёрдым как камень, но оно сохраняет свою собственную структуру.

 

6. Самый крупный травоядный динозавр - аргентинозавр.

Как вы думаете, насколько тяжёлым был самый большой травоядный динозавр? Весил, как пять слонов? Восемь слонов? На самом деле он был тяжелее, чем дюжина слонов. Это составляет более 100 тонн. Аргентинозавр мог быть длиной до 35 метров - это примерно четыре пожарных машины.

7. Большинство динозавров были травоядными.

Самые большие динозавры ели только растения. Те, кто ел мясо, были обычно намного меньше в размерах. Одна из причин, по которой динозавры, питающиеся растениями, стали такими большими, была в том, что они были жадными. Могли очень быстро съесть огромное количество пищи. Порою проглатывали целые ветви, не разжёвывая!

 

8. Хищные динозавры ходили на задних лапах.

Травоядные динозавры ходили на четырех лапах, чтобы нести свои пузатые тела. А динозавры хищники перемещались на задних лапах, чтобы мгновенно хватать добычу передними лапами.

9. Сверхбыстрые динозавры - орнитомимиды.

Орнитомимиды носились бегло, как страусы и набирали скорость до 60 километров в час.

10. Троодон - самый смышленый динозавр.

Длина хищника была около двух метров. Размер мозга был похож на мозг млекопитающего или современной птицы. Видел предметы с разных сторон, ведь он обладал стереоскопическим зрением.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мини-музей

«Мир динозавров»

 

 

Паспорт мини - музея

«Мир динозавров»

 

Автор: воспитатель Шишкина И.С., 

 

Наш музей называется «Мир динозавров». У нас в группе была небольшая коллекция динозавров, но и дети приносили из дома своих динозавров разных размеров для игр. Так появилась идея создания музея динозавров. Вместе с ребятами мы слепили макет гор и вулкана. Покрасили гуашью и сделали папоротники и деревья. Дети с большим удовольствием брались за работу. В работе с музеем нам помогали родители.

Цель создания музея

- обогащение предметно – развивающей среды группы;

- Создать условия для формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в ходе совместного творчества детей, воспитателей и родителей через организацию мини-музея в группе.

 

Задачи:

 

- Познакомить детей с разными видами динозавров через познавательный рассказ, просмотр мультфильмов, картинок

 

- Способствовать формированию «образа музея» как собрания предметов

- Воспитывать интерес к окружающему миру.

- Создать условия для развития любознательности и наблюдательности у детей,через совместное творчество.

- Активизация работы с родителями

- создать условия для расширения словарного запаса путём составления рассказов о динозаврах, просмотр фильмов и других интересных материалов.

 

 

 

Характеристика мини-музея

 

Мини- музей расположен в общедоступном месте. Это дает возможность воспитателям, детям и их родителям посещать его в любое удобное время. Мини- музей дает стимул для общения, является частью образовательного пространства. Тесно связан с системой экскурсий, самостоятельной деятельностью детей.

На занятиях и экскурсиях проводимых в музее учитываются психофизиологические и возрастные особенности детей. Вмузее вы можете увидеть разнообразные виды древних динозавров.

Предполагаемый результат работы музея.

Если в результате совместного творчества организовать мини-музей мир динозавров, то это будет способствовать удовлетворению их любознательности и обогащению знаний дошкольников о динозаврах.

 

 

План работы по созданию мини-музея «мир динозавров»

 

№ Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

1 Подготовительный этап 

Проведение консультации с родителями: «Мини-музей в детском саду» февраль воспитатели

2 Проведение бесед с родителями о создании мини-музея в группе

3 Рассматривание фотоматериалов и презентаций с детьми

4 Определение темы, названия мини-музея, разработка его модели, месторасположение в группе.

 

№ Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

1 Практический этап 

Создание мини-музея в группе март воспитатели

2 Сбор экспонатов для мини-музея

3 Разработка экскурсий

4 Пополнение музея экспонатами В течении года в течении года родители, дети

 

Тематический план занятий в мини-музее.

 

№ тема Образовательная область Цель занятия Сроки проведения

1 Беседа с элементами рисования «Что мы знаем о динозаврах?» Коммуникативная, Познание, Художественное творчество Сформировать у детей представление о динозаврах

2 Беседа «Такие разные динозавры…» Коммуникативная, Познание, Чтение худ. литературы. Познакомить детей с плотоядными и растительноядным и динозаврами.

3 Беседа «Как жили динозавры…» Коммуникативная, Познание, чтение художественной литературы. Познакомить детей со средой обитания динозавров.

4 Вовлечение семей воспитанников в образовательный процесс детей: совместное создание макета  «пластилиновый динозавр» Коммуникативная, Познание, Художественное творчество. Задание: выбрать одного динозавра, слепить, подобрать несколько интересных фактов, стихотворение, песенку, загадку.

5 Рисование «Наши динозаврики» Познание, Художественное творчество Учить детей изображать динозавров, передавать их форму, строение, пропорции. Продолжать учить задумывать содержание своей работы, доводить замысел до конца.

6 Экскурсия в мини-музей «мир  динозавров»

Коммуникативная, Познание. 

 

Формировать интерес познания о прошлом. Обогащать словарный запас детей музей, экспонат.

 

Разделы мини-музея, особенности использования. 

Экспонаты мини-музея находятся в свободном доступе у детей и используются ими. 

Своими руками. 

Экспонаты из пластилина 

Библиотека 

Совместно с родителями и детьми были собраны книги, энциклопедии, стихи и песенки о динозаврах. 

Динокинозал 

Совместно с родителями детям были показаны мультфильмы: -«Земля до Начала Времен» -«Малыши юрского периода» - «Приключение в стране динозавров» и т,д.

Мир динозавров в коротких стихах

 

 

1. Авимим

Это – ящер, а не птица,

Мог ногами он гордиться,

Бегать быстро он умел

И беззубый клюв имел.

 

3. Бронтозавр

Бронтозавр был так умён:

Беззащитных двадцать тонн

Под водой любил скрывать,

И растения жевать.

 

4. Коритозавр

Шлем носил он костяной,

Словно гребень небольшой.

Утконосым ящер был,

И растительность любил.

 

5. Кентозавр

Кетозавр был ящер смелый,

Два ряда шипов имел он.

Так от хищников спасался,

Мирно травкою питался.

 

6. Моноклон

Воротник – большой лопатой,

Попугайский клюв рогатый.

Хоть и выглядел он лихо,

В стаде жил и пасся тихо.

 

7. Тираннозавр

Очень страшный, крупный хищник,

Как ножи его зубищщи.

Вымер он давным-давно,

Встретить можно лишь в кино.

 

8. Ихтиозавр

Рыбоящер в океане

Плавал с острыми зубами.

Малышей кормил притом

Как дельфины молоком.

 

10. Торозавр

Мог бодаться, словно бык,

И гигантский воротник

На себе всегда таскал.

Клювом веточки щипал.

 

11. Синорнитозавр

Толи ящер, толи птица,

Опереньем мог гордиться.

Камнем с дерева слетал,

Ядом жертву оглушал.

 

12. Диплодок

Динозавр двадцатитонный,

Ноги – толстые колонны.

Великан, но добродушный,

Целый день листочки кушал.

 

14. Apгeнтинoзaвp

Длинношеий, длиннохвостый,

Вес в сто тонн носить не просто,

Видно целый день жевал —

Тонну зелени съедал.

 

15. Анкилозавр

Танк с короткими ногами,

Из пластин броня с шипами.

На конце хвоста для боя

Булаву носил с собою.

 

 

 

 

16. Птеродактиль

В небе он парил умело.

Между лапами и телом —

Две широких перепонки,

Как натянутые плёнки.

 

17. Уранозавр

Ящер видно был отважным,

Как корвет держался важно.

Даже парус нёс костистый,

А любил траву и листья.

 

18. Стегозавр

На спине носил он скромно

Два ряда пластин огромных.

Из хвоста шипы торчали,

Злобных хищников пугали.

 

 

 

 

10 захватывающих фактов о динозаврах

 

1. Динозавры жили на всех континентах.

Динозавры не просто бродили по земле или летали в небе, они также плавали в море. Кости динозавров были найдены на всех семи континентах мира.

2. Слово динозавр переводится как «ужасная ящерица».

Слово «динозавр» придумал британский палеонтолог сэр Ричард Оуэн в 1842 году. Произошло название от греческих слов dienos («ужасный») и sauros («рептилия»).

3. У динозавров полые кости.

Как и у современных птиц, у многих динозавров, в том числе даже самых больших, были полые кости. Наличие полых костей - это то, что в конечном итоге приводит к полёту птиц, поскольку они становятся легче и требуют меньших усилий для полета.

4. Курица - близкий родственник динозавров.

В это трудно поверить, но современная курица – самый близкий вид животных, приближённый к могущественному тираннозавру. Это маленькое шокирующее научное открытие было обнаружено учёными, которые проанализировали фрагмент окаменелого белка, возраст которого составляет 68 миллионов лет.

5. Самое маленькое яйцо динозавра в длину всего 3 см.

Яйца динозавров бывают разных форм и размеров. Они имеют тенденцию быть яйцевидными или сферическими по форме и длиной до 30 см - размером с мяч для регби. Наименьшее найденное яйцо динозавра имеет длину всего 3 см. Как отличить яйцо динозавра от камня? Окаменелое яйцо, становится твёрдым как камень, но оно сохраняет свою собственную структуру.

 

6. Самый крупный травоядный динозавр - аргентинозавр.

Как вы думаете, насколько тяжёлым был самый большой травоядный динозавр? Весил, как пять слонов? Восемь слонов? На самом деле он был тяжелее, чем дюжина слонов. Это составляет более 100 тонн. Аргентинозавр мог быть длиной до 35 метров - это примерно четыре пожарных машины.

7. Большинство динозавров были травоядными.

Самые большие динозавры ели только растения. Те, кто ел мясо, были обычно намного меньше в размерах. Одна из причин, по которой динозавры, питающиеся растениями, стали такими большими, была в том, что они были жадными. Могли очень быстро съесть огромное количество пищи. Порою проглатывали целые ветви, не разжёвывая!

 

8. Хищные динозавры ходили на задних лапах.

Травоядные динозавры ходили на четырех лапах, чтобы нести свои пузатые тела. А динозавры хищники перемещались на задних лапах, чтобы мгновенно хватать добычу передними лапами.

9. Сверхбыстрые динозавры - орнитомимиды.

Орнитомимиды носились бегло, как страусы и набирали скорость до 60 километров в час.

10. Троодон - самый смышленый динозавр.

Длина хищника была около двух метров. Размер мозга был похож на мозг млекопитающего или современной птицы. Видел предметы с разных сторон, ведь он обладал стереоскопическим зрением.