конспект занятия по окружающему миру «Бийск - город мой родной»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Организационный момент, начало занятия включающие:

Деятельность педагога

Деятельность детей

Примечание

Сегодня я хочу пригласить вас в увлекательное и познавательное путешествие. Но куда мы отправимся, я не скажу. Вы сами должны догадаться.

-Кто догадался, куда мы совершим путешествие?

-На какой реке расположен город Бийск?

-Сколько лет исполняется нашему родному городу?

Дети рассаживаются полукругом

Заранее подготовленные дети читают стихотворения о родном городе

Илья Кушнер

Ульяна Трунова

-По городу Бийску.

-На реке Бия.

-Триста десять лет.

Вводная

 На экране заставка  (1-й слайд)

Актуализация знаний

(2–й  слайд: река Бия, город, мост)

2. Основная часть занятия.

Деятельность педагога

Деятельность детей

Примечание

.

История города Бийска  уникальна и значительна, и насчитывает она  уже полных 310 лет.  История любой территории, как всем известно, пишется именами, делами и судьбами людей. У нашего города есть герб. Герб  представлен в виде французского щита. Он разделён по горизонтали на две равные части. На зелёном поле изображена серебряная лошадь, скачущая в левую сторону - это герб губернского города Томска, оказывается, что Бийск входил в Томскую губернию (губерния- это территория) Животное воплощает мощь, стремительное развитие. И  на золотом поле- шахта. В окрестностях города велись разработки в земле - добывали золото, серебро, руду

Давным-давно это было. Через Алтайские горы пролегали важнейшие караванные тропы. По ним велась оживленная торговля с Китаем, Монголией, Войска Джунгарского ханства могли по этим дорогам неожиданно появляться и  совершать опустошительные набеги на русскую землю.

Для того чтобы предотвратить набеги джунгар, Петр 1 издал указ на слиянии Бии с Катунью воздвигнуть острог, т.е. крепость. И крепость была построена всего за 16 дней. Ее назвали Бикатунской. На вооружении было 2 пушки. Но однажды черной стаей налетел неприятель и три дня штурмовал острог. Казаки не успевали тушить языки пламени. Они решили покинуть горящий острог. Бикатунский острог перестал существовать.

 - Как, вы, думаете, какое было принято решение?

И тогда было решено построить новый. И вот на правом берегу Бии началось строительство. Так наш город родился во второй раз. Новая крепость находилась в старой части современного Бийска. Позднее Бикатунский острог был переименован в Бийский.

Бийская крепость подвергалась значительной перестройке. Острог превратился в город. Основным занятием населения была торговля. Из Бийска в Монголию везли серебро, бумажные ткани, вина, сукно, соль, муку, пшено, пряники, мед, хлеб.

С той поры прошло 310 лет. Город превратился в большой современный. Бийск — крупный развивающийся перспективный  центр, в котором много заводов, школ, детских садов и учебных заведений-

Мы по городу шагаем.

Голову мы выше поднимаем.

Глядим направо,

Глядим налево.

Город вырос вширь и ввысь.

Достопримечательности города Бийска.

 Как много, оказывается, можно узнать о родном городе!  

  - Какие знакомые вам здания вы увидели?

А вы хотите быть строителями  и построить здания нашего города?

– Сейчас я попрошу вас подойти к столам. Перед вами конверты, в конвертах разрезные картинки. Выньте картинки и начните строить сооружения.  (Дети собирают картинки и говорят, что у кого получилось)

Дети, проверьте себя сами. Оцените себя, при помощи этих фишек. Если вы считаете, что у вас все правильно, то такой жетон,  а если что-то не получилось, то такой жетон.

 (приглашаю детей сесть на стулья)

Слушают новую информацию

Предполагаемые ответы

 - Построить новую крепость.

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Называют известные детям здания.

Ответы детей: (да)

Дети собирают картинки здания города Бийска

Дети выбирают жетон

Садятся на стульчики

Сообщение новой информации

(3-й слайд: герб города.)

Из истории города

(4-й слайд: изображение пушек)

(5-й 6-й слайды: изображение крепости)

(7-й – 8-й слайды: изображение старинного города)

Физминутка

Знакомство с современным городом Слайды- 9-20

Мотивация на предстоящую деятельность

Контроль и оценка деятельности детей

3. Заключительная часть занятия:

Деятельность  педагога

Деятельность детей

Примечание

Сегодня мы проследили как из маленькой крепости, построенной по указу Петра 1, вырос большой красивый город. 

Соня приготовила для нас стих

Вам понравилось занятие?

 А что больше  понравилось?

Трудно было?

Любите свой город! Берегите его!

Спасибо за занятие.

Соня Акулова читает стихотворение

- ответы детей

- ответы детей

Самоконтроль и самооценка деятельности детей (Рефлексия)