Сроки

Образовательная деятельность

Совместная деятельность

1 блок             «Вот и осень к нам пришла!»

1 неделя

НОД «В гостях у лесовичка».

Наблюдение в природе  «Солнышко», подвижная игра «За грибами», рассматривание альбома «Осень».

2 неделя

Рисование «Грибы прячутся в траве»,

конструирование «Как в лесу возле дорожки выросли грибы».

Наблюдение в природе «Семена растений», настольная игра лото «Ягоды и грибы», чтение стихотворений И.Бунина  «Листопад», «Бродит осень по дорожке…», «Падают листья», «Дождик».

3 неделя

НОД «Золотая осень».

Наблюдение в природе «Осинка», заучивание чистоговорок «Осень к нам пришла», «Красная рябина», дидактическая игра «Такой листок, лети ко мне».

4 неделя

Лепка «Осенний листопад», заучивание стихотворения А.Плещева «Осень».

Наблюдение в природе «Как пьют растения?», пальчиковая гимнастика «Осенние листья», настольная игра лото «В лесу, в огороде».

5 неделя

Аппликация «Солнце в тучках», конструирование «Как облака стали тучами и пошел дождик».

Наблюдение в природе   «Тучи», дидактическая игра «Найди два одинаковых листика», сюжетно – ролевая игра  «Магазин «Дары осени».

6 неделя

НОД «Дикие животные».

Наблюдение в природе «Следы на песке», подвижная игра «Серый волк», настольные игры «Дикие животные», «Чей детенышь?».

7 неделя

Лепка «Ежик».

Наблюдение в природе «Дождик»,  заучивание чистоговорок «Волк», «Лиса», дидактические игры «Кто что ест?», «Чей голос?», «Угадай животное по описанию».

8 неделя

НОД  «Зимующие птицы», конструирование «Как шишки превратились в птичку».

Наблюдение в природе «Сорока – белобока», подвижная игра «Перелет птиц», дидактические игры «Назови ласково», «Один – много».

9 неделя

Аппликация «Воробей»,

чтение стихотворения С.Михалкова

«Где обедал воробей».

Итоговое занятие

 «Что мы знаем об осени?»

Наблюдение в природе «Иней», подвижная игра «Летает не летает», дидактические игры «Угадай птицу по описанию», «Чей хвост?», «Четвертый – лишний».

2 блок           «Здравствуй, зимушка – зима!»

1 неделя

НОД  «Зима»,

чтение рассказа Л.Воронковой «Снег идет».

Наблюдение в природе «Первый снег», подвижная игра  «Снежинки, летайте!», рассматривание альбома «Зима».

2 неделя

Рисование «Зимнее дерево».

Наблюдение в природе «Тень на снегу», чтение произведений З. Александровой «Снежок», А.Барто «Зимняя сказка», «Снег».

3 неделя

НОД « Деревья зимой».

Наблюдение в природе «Елочка», дидактические игры «Один – много», «Найди пару», «Угадай по описанию», подвижная игра «Берегись – заморожу!».

4 неделя

Аппликация  «Маленькая елочка».

Наблюдение в природе «Природа зимой», подвижная игра «Дед мороз», настольная игра «Укрась елочку».

5 неделя

Рисование «Белоснежная зима».

Наблюдение в природе «Снегопад», пальчиковая гимнастика «Мастера», «Зимние забавы», чтение произведения Г. Шалаевой «Елочка – красавица…».

6 неделя

Конструирование «Вот какие разные у нас елочки».

Наблюдение в природе «Ветер», подвижная игра «Ветер северный», заучивание чистоговорок «Холода», «Стоят у нас морозы».

7 неделя

Рисование «Зайчик  на снегу».

Наблюдение в природе «Дым», чтение сказки В.Одоевского «Мороз Иванович», рассматривание альбома «Дикие животные».

8 неделя

НОД «Накормите птиц зимой».

Наблюдение в природе «Снегири», дидактические игры «Собери картинку», «Найди отличия», «Что едят птицы?», подвижная игра «Две птички».

9 неделя

Рассматривание картины «Кормушка»,

аппликация  «Снегирь».

Наблюдение в природе «Следы на снегу», рассматривание альбома «Зимующие птицы», чтение произведений А.Барто «Снегирь», В. Берестова «Воробушки», Н. Агашковой «Синица».

10 неделя

НОД «Зимние забавы», Конструирование «Как лесенка превратилась в горку»

Наблюдение в природе «Снежная баба», заучивание чистоговорок «На лыжах», «Хоровод», рассматривание альбома «Зимние забавы».

11 неделя

Рисование «Снеговик», Рассматривание картины «Катание на санках».

Итоговое занятие

 «Зимушка – зима!».

Наблюдение в природе «Дома»,  подвижная игра «Снежки»,  чтение произведений П.Воронько  «Березка», И. Соколов-Микитов «Осина».

3 блок                     «Навстречу весне!»

1 неделя

НОД  «Весна – красна».

Наблюдение в природе «Куда спешат облака?», рассматривание альбома «Весна», чтение стихитворений И. Токмакова «Весна», И. Демьянов «Веселые льдинки».

2 неделя

Аппликация «Мимоза».

Наблюдение в природе «Тень», дидактические игры «Найди отличия», «Один – много», «Назови приметы».

3 неделя

Конструирование «Как морковка превратилась в сосульку».

Наблюдение в природе «Весенние изменения в природе», подвижная игра «Солнечные зайчики», сюжетно – ролевая игра «Путешествие в весенний лес».

4 неделя

Рисование «Весенние сосульки», Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц».

Наблюдение в природе «Эхо», чтение стихотворений Н. Гончаров «Весной», И. Муравейко «Весна», Б.Захадер «Ласточка», настольная игра «Дикие животные и их детеныши».

5 неделя

Конструирование «Как сугробы превратились в ручейки и лужи», Чтение рассказа Г. Скребицкий «Весна в лесу».

Наблюдение в природе «Лужицы», подвижная игра «Через ручеек», настольная игра «Времена года».

6 неделя

НОД  «Перелетные птицы»,

 аппликация «Скворечник».

Наблюдение в природе  «Ласточка – касаточка», заучивание чистоговорок  «Синица», «Утка в камыше», подвижная игра «Птица и птенчики», чтение стихотворений В.Берестов «Март», «Апрель», «Май».

7 неделя

Рисование «Расписные яйца», заучивание стихотворения И.Белоусова  «Весенняя гостья».

Наблюдение в природе «Первые листочки», подвижная игра «С кочки на кочку», дидактические игры «Собери картинку», Повтори, не ошибись!», «Какая птица прилетела?».

8 неделя

Аппликация «Скворечник».

Итоговое занятие

«Что такое весна?».

Наблюдение в природе «Гроза», подвижная игра «Спеши в гнездо», настольная игра лото «Птицы».

4 блок              «В ожидании лета».

1 неделя

НОД  «Насекомые».

Наблюдение в природе «Жуки», заучивание чистоговорок «Стрекоза», «Пчелка»,  подвижная игра «Поймай комара», рассматривание альбома «Насекомые».

2 неделя

Рисование «Жучки гуляют», чтение произведения К.И.Чуковского «Муха Цокотуха».

Наблюдение в природе «Паучок и паутина», дидактические игры «Собери картинку», «Найди пару», «Один – много», настольная игра домино «Насекомые».

3 неделя

Лепка «Красивая бабочка».

Наблюдение в природе «Пчелки», чтение стихотворений А.Барто «Мы заметили жука», З.Александрова «Муравей», подвижная игра «Бабочки».

4 неделя

НОД  «Цветы в саду»,

аппликация «Тюльпаны».

Наблюдение в природе «Русская березка», сюжетно – ролевая игра «Цветочный магазин», рассматривание альбома «Цветы».

5 неделя

НОД «Скоро лето!», конструирование «Вот какие красивые у нас клумбы».

Наблюдение в природе «В гости к лету», дидактические игры «Собери букет», «Найди такой же цветок», рассматривание альбома «Лето».

6  неделя

Рисование «Летнее небо».

Наблюдение в природе «Липка», дидактическая игра «Когда это бывает?», «С какого дерева лист?», подвижная игра «Солнышко и дождик».

7 неделя

НОД «Кто живет под водой?».

Наблюдение в природе «Ливень»,рассматривание альбома «Рыбы», дидактические игры «Найди пару», «Рыбалка», «Узнай по описанию».

8 неделя

Лепка «Рыбка».

Итоговое занятие

«Что мы знаем о лете?».

Наблюдение в природе «Лето красное пришло!», подвижная игра «Караси и щука», настольная игра лото «Подводный мир».