Экологическая викторина для детей подготовительной группы «Юные экологи»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Экологическая викторина для детей подготовительной группы «Юные экологи»

Для детей старшего дошкольного возраста

Цели:

• Закреплять знания детей о лесе.

• Вырабатывать умение быстро находить правильный ответ.

• Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Материал: карточки с заданиями, разрезные картинки, жетоны за правильные ответы, карточки с правилами поведения в лесу, картинки грибов, две корзинки.

Дети делятся на две команды. У каждой команды своя эмблема. Задания выполняются командами поочередно или совместно на время. Ребята, сегодня мы проверим, какие вы "Умники и умницы". Вы много знаете о лесе и его обитателях, и без труда справитесь со всеми заданиями, которые я для вас приготовила.

И так начинаем.

Задание №1 "Подбери слово"

1. Лес может быть густым, а может быть и ___(редким) .

2. Лось могучий, а еж ___(маленький)

3. Ягоды малины сладкие, а ягоды рябины ___(горькие) .

4. Ельник темный, а сосновый бор ___(светлый) .

5. Деревья высокие, а кустарник ___(низкий) .

6. Белка живет в дупле, а лиса в ___(норе) .

7. Уели шишки, а у дуба ___(желуди) .

8. Подберезовик съедобный, а мухомор ___(ядовитый) .

Задание №2 "Загадки"

1. Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной

Иголок очень много,

А ниток - ни одной. (еж)

2. По округе славится

Зеленая красавица:

Сарафан - как колокол,

По земле да волоком,

Шапочка с опушечкой,

С острою макушечкой. (ель)

3. Стоит столб до небес

А на нем шатер - навес.

Красной меди столб точеный,

А навес сквозной, зеленый. (сосна)

4. Темной он покрыт корой,

Лист красивый, вырезной,

А на кончике ветвей

Много-много желудей. (дуб)

5. Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберет -

Руки вымажет и рот. (черника)

6. Кто по елкам ловко скачет?

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет?

Сушит на зиму грибы? (белка)

7. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (лось)

8. Черный жилет,

Красный берет.

Нос, как топор,

Хвост, как упор. (дятел)

9. На поляне возле елок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нем - миллион. (муравейник)

10. Под березой старичок,

На нем - бурый колпачок. (подберезовик)

Задание №3 "Нарисовать зайца и ежа"

Задание №4"Изобразить движения медведя, зайца, лягушки, змеи"(под музыку)

Задание № 5"Ответь на вопрос"

1. Что такое лес? (дом для многих жильцов)

2. Какие деревья растут в лесу? (лиственные и хвойные)

3. Чем выделяется береза среди других деревьев (Цветом ствола)

4. А что будет если в лесу будут жить одни насекомые? (они съедят лес)

5. Какого жителя леса можно назвать длинноухим и косоглазым? (заяц)

6. Какой лесной житель спит зимой в берлоге (медведь)

7. Какие ягоды растут в лесу? (земляника, черника, голубика, малина, морошка, костеника, брусника, ежевика)

8. Какая птица подбрасывает свои яйца в гнезда других птиц? (кукушка)

Задание №6 "Игра"(разрезные картинки)

Кто быстрее соберет картинки лесных сообществ (луг, поле, лес, водоем)

Задание №7 "Собери грибы"(дети собирают грибы: в одну корзину съедобные грибы, а в другую не съедобные)

Задание № 8 "Как вести себя в лесу"

На столе разложены картинки с правилами поведения в лесу, дети по очереди берут карточки и называют правила.

За каждое правильно выполненное задание команде или игроку дается жетон. В конце викторины подсчитывается количество жетонов. Команду - победительницу награждают дипломами победителей, остальных дипломами участников викторины.