Занятие по познанию в подготовительной группе «Помним…гордимся…» (к празднованию Дня Победы)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №1 комбинированного вида»

Занятие

по познанию в подготовительной группе.

Тема. «Помним…гордимся…»

(к празднованию Дня Победы)

Воспитатель Зорина Л.А.

г. Петропавловск-Камчатский

Занятие по познанию в подготовительной группе.

Тема. «Помним…гордимся…»

Обучающие задачи:

 1. Расширять представление детей об армии (в годы Великой Отечественной войны воины храбро сражались и защищали нашу страну от врагов).

 2. Познакомить с героями Великой Отечественной войны

 3. Закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участниках Великой Отечественной войны, вспомнить семейные традиции.

 4. Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос.

Развивающие задачи:

 1. Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края.

 2. Развивать у детей воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям.

 3. Развитие памяти, внимания.

 4. Активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путём уточнения понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; пехота, танкисты, лётчики; фашизм, блокада, окопы, траншеи; генералы, маршалы, военачальники.

Воспитательные задачи:

 1. Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувство уважения к людям; доброжелательность; дружелюбие; желание совершать добрые поступки.

 2. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.

 3. Воспитание толерантности.

Оборудование: аудиозапись звуков бомбежки, песен «Священная война», «День Победы». Картинки по теме «Великая Отечественная война». Листы бумаги черного цвета, старые зубные щетки, краски, разведенные в блюдцах с водой.

Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме войны; чтение и заучивание стихотворений; рассматривание иллюстраций; беседы: «Кто такие ветераны?», «Военная техника», «Военный врач», «Партизаны», «Дети на войне», «Награды».

Ход образовательной деятельности:

Дидактическое упражнение «Какими бывают слова»

Ребята, как вы думаете, вокруг нас слов много или мало? (Ответы детей). Нас окружает огромное множество слов.

Я предлагаю вам поискать среди множества слов «сладкие слова». (Ответы детей). (Конфеты, сахар, клубника, шоколад и т. п.)

А теперь вспомните и назовите «веселые слова». (Ответы детей). (Праздник, цирк, подарки, смех, щекотка и т. п.)

Бывают слова грустные. Какие «грустные слова» вы можете назвать?(Ответы детей).  (Слезы, болезнь, укол, расставание и т. п.).

А есть слово страшное — это слово «война».

Почему же слово «война» такое страшное?

Сравнительное слушание звуков мирного и военного времени.

Давайте откроем окно. Какие звуки раздаются с улицы? (Ответы детей) (Птицы поют, ветер листьями на деревьях шуршит, машина проехала, люди разговаривают). Это хорошие, мирные звуки.

Много лет назад был такой же как сейчас теплый солнечный день. И вдруг люди узнали, что на нашу землю напали враги и началась война. Налетели самолеты, приехали танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось. Вот какие звуки раздавались со всех сторон. (Прослушивание аудиозаписи звуков бомбежки). Понравились вам звуки войны? (Ответы детей). Это страшные военные звуки.

Какие звуки вы хотели бы слышать каждый день? Почему вам не понравились звуки войны? (Ответы детей).

(Звучит песня «Священная война»)

Много лет назад в нашей стране была страшная война. «Сегодня в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу Родину», - такое объявление люди услышали 22 июня 1941 года. Была остановлена мирная жизнь народа. Началась Великая Отечественная Война. Война разрушила судьбы многих людей. Вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб, голод, тяжелый труд в тылу - вот как жили люди в войну. Но все, как один, поднялись на защиту нашей Родины и победили. Теперь каждый год 9 мая все отмечают день Победы.

Почему войну называют Отечественной. – Войну называют Отечественной, потому что все люди поднялись на защиту Родины своего Отечества.

 Кого мы поздравляем в День Победы? Почему? - Мы поздравляем с Днём Победы ветеранов войны, потому что они завоевали нам победу в этой войне.

Я хочу, чтобы никогда не было войны, потому что …на войне убивают, … плачут дети и женщины, ...люди становятся инвалидами, ....лишаются дома и имущества,.. матери теряют своих детей, родных и т.д.(Дети договаривают предложение)

Все люди поднялись на защиту своей Родины. Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями.

 Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: это смелый, отважный, хороший поступок.

Воспитатель: А как называется человек, совершивший подвиг?

Дети: Герой.

Воспитатель: Звание героев получали и наши с вами земляки. Назовите их.
Дети:  Н.А. Вилков и П.И. Ильичев - служили на десантном судне; погибли в схватке с японцами на острове Шумшу, закрыв собой амбразуру японского дота. Д. Г. Пономарев - капитан I ранга Петропавловской военно-морской базы, получил звание Героя Советского Союза за умелое проведение десантной операции по освобождению от японцев Северных Курильских островов. Именами этих героев назвали улицы города Петропавловска-Камчатского – нашего родного города.

Воспитатель: Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники.  Есть они и в нашем городе. Давайте посмотрим, что это за памятники?

 Воспитатель предлагает детям разбиться на несколько групп. Каждой группе детей даётся набор пазлов с изображением памятника. По команде воспитателя дети начинают собирать картинку. После того, как будут собраны все изображения, воспитатель вместе с детьми называет памятники.

 Над могилой, в тихом парке

  Расцвели тюльпаны ярко.

  Вечно тут огонь горит,

  Тут солдат советский спит.

  Мы склонились низко-низко

  У подножья обелиска,

  Наш венок расцвёл на нём

  Жарким, пламенным огнём.

Игра «Подбери слово»

Солдат (какой?) – смелый, храбрый, отважный.

Подвиг (геройский), поступок (героический),

 ветеран (мужественный, старый),

победа (долгожданная, радостная, выстраданная),

праздник (весенний, радостный, счастливый) и др.

Физминутка "Пехотинцы, моряки, летчики"

Цель: развитие внимательности, памяти.

Воспитатель: Давайте представим, что мы военные. Военные должны быть внимательными и четко выполнять команды командира. Я буду по очереди поднимать квадраты разного цвета. Красный цвет - это маршируют пехотинцы; голубой  цвет - плывут моряки; синий цвет - летят летчики.

По традиции 9 мая в Москве и других городах  проходит военный парад, люди поздравляют друг друга с Великой Победой, и в первую очередь тех, кто участвовал в войне, — ветеранов. Таких людей осталось уже очень мало. Большинство из них погибло на фронте. Кто-то умер позже от фронтовых ранений, кто-то просто от старости.

Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб на полях сражений, и поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. В их честь, в честь победы над фашистскими захватчиками во многих городах России дают праздничный салют.

А сейчас я предлагаю вам нарисовать салют на улицах нашего города.

Рисование техникой «набрызг» «Салют в честь Дня Победы»

Какого цвета листы бумаги приготовили вам для рисования салюта? Листы черного цвета.

 А как вы думаете, почему именно черные? Салют бывает ночью, когда небо темное, черное.

Обмакните зубную щётку кончиком щетины в краску. Направьте щетку на лист бумаги. Указательным пальцем проведите по щетине от себя, вот так – со щётки брызнут капли краски. Вот и засветилось ночное небо праздничным салютом в честь Дня Победы.

Итог.

• О чем мы сегодня говорили?
• Что вам понравилось?
• Как бы вы предложили провести этот праздник в вашей семье?