Квест - игра "Весеннее солнышко".
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Цель: закреплять название весенних месяцев, повторить признаки весны, создать условия, способствующие сплочению детей в единую команду, формировать положительную мотивацию, направленную на достижение поставленной цели.

Задачи: 

Продолжать учить детей стремлению сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении.

Развивать познавательно-исследовательский интерес, чувство юмора, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях. Расширять словарь о признаках природы по теме «Весна».

Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, умение работать в команде.

Демонстрационный материал: Письмо. Задания с картинками,  с признаками весны (солнце, грач, ветер, медведь, скворечник, скворец, ласточка, жаворонок, пчёлы, гром и молния, цветущие сады). Картинки  для дидактической игры «Лабиринт».

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, у меня для вас новость, сегодня прилетел скворец – весны гонец и принёс конверт. Хотите открыть и посмотреть, что там? Давайте прочитаем, что здесь написано:

Письмо.

«Наступило новое время года. С крыш, с прозрачных сосулек падают вниз капли. Кап! Кап! Кап! Что же это? Это капель. С каждой капелькой растёт внизу лужица талой воды, которая застывает в льдину. Весеннее солнце не может  победить стужу, потому что оно за зиму потеряло свои лучики. Нам, птицам очень холодно вить гнёзда.  И, поэтому мы просим вас, ребята, собрать все лучики для солнца.  И тогда солнце поднимется  выше и больше лучей попадёт  на землю, чтобы капли переполняли лужи – и потекли тоненькими ручейками, пробивая себе дорогу в подтаявшем снегу. Но для того, чтобы найти лучики, нужно выполнить правильно все задания.

1 задание. Какое время года к нам пришло?

Дети: Весна.

Упражнение «Прочитай слово»

Правильный ответ с лучиком солнца вы найдёте на мольберте. Возьмите зеркало и подставьте к листу бумаги, тогда сумеете узнать название времени года. 1 лучик. – задание №2

Задание 2. Отгадайте загадки и узнайте, хорошо ли вы знаете признаки весны. А правильность ответа вы услышите  музыкальной подсказкой.

Д/ и «Отгадай загадку».

Дети отгадывают  загадки с музыкальным сопровождением.

Наконец река проснулась,

С боку на бок повернулась –

Затрещал, ломаясь, лёд –

Значит, скоро...  Ледоход

Снежок растаял и с полей,

Бежит проворливый … Ручей

Громко стучит,

Звонко кричит,

А что говорит,

Никому не понять

И мудрецам не узнать… Гром

Его просят, его ждут,

А как придёт —

Прятаться начнут… Дождь

Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно... Грачей

Заработанный  лучик  вы найдёте под мольбертом.

2 лучик - задание №3.

Задание 3. Следующее задание найдёте на доске, за каждое правильное выполненное задание вы получите по лучу солнца.

Упражнение «Назови и разложи признаки месяца»

- Дует тёплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает,              

Грач горластый  прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? – Март

- Яростно река ревёт и разламывает лёд.

В домик свой скворец вернулся.

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.                      

Кто же к нам пришёл? – Апрель

- Зеленеет даль полей,

Запевает соловей,

В белый цвет оделся сад,      

Пчелы первые летят.

Гром грохочет.

Угадай, что за месяц это? – Май

Лучики 3  - задание №4

Задание 4.

Дидактическая игра «Лабиринт».

Кто по лабиринту 3 человека быстро пройдут, те свои лучики под столом и найдут.   Педагог показывает детям картинки с заданиями, просит их выполнить.

Лучики 4 – задание 5

Задание 5.

А сейчас покажите,  как вы умеете дружно делать упражнение под стихотворение.

Лучики 5 – задание 6

Задание 5. физ. минутка

Утром солнышко встаёт, тёплый лучик детям шлёт

(Дети встают, разводят руками.)

Здравствуй, солнышко, привет,

Без тебя нам жизни нет (Кружатся вокруг себя, руками показывают лучи.)

Землю солнышко пригрело, (Разводят вокруг себя руками.)

Птичка радостно запела (Руками изображают взмах крыльями.)

Зажурчали ручейки (Ладошки сложить вместе, волнообразными движениями изобразить ручеёк.)

Зацвели вокруг цветы небывалой красоты (Приседают и снова встают, руки поднимают вверх).

Лучик 6 – задание №6

Задание 6.

- Ребята, ветерок набросал на весеннюю картинку лишние детали  и всё перепутал.  Вы мне поможете в ней разобраться? Дети убирают лишние картинки.

Ребята, какое время года изображено на этой  картине? Ответы детей.  Все сегодня были молодцы. 

7лучик - релаксация.

Воспитатель: Приглашаю всех пройти на ковёр и сесть в кружок.

Скажите, что понравилось вам на занятии? Кто скажет, тот смело может  класть  свой лучик к солнышку, лежащий  на ковре.  Я начну первая. Сегодня мне  очень понравилось, как вы занимались. Вы были активны, дружны и умны.

Воспитатель: Посмотрите, что у нас получилось? (солнышко) А вы его добрые и умные лучики, от которых всем тепло и радостно. К конверту с письмом были приложены маленькие солнышки. Это добрый скворушка благодарит вас за то, что вы помогли солнышку получить лучики, чтобы оно ярче светило и помогло победить холод.

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны.