Экологический проект "Огород на подоконнике"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 149 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников» Проект « Огород на подоконнике » вторая младшая группа «Почемучки» Руководитель проекта: Воспитатель Челбогашева Марина Николаевна

Слайд 2

Дошкольное учреждение уже сегодня призвано проявить настойчивость в воспитании нового поколения, которому присуще особое видение мира как объекта его постоянной заботы. Формирование экологического воспитания - важнейшая задача дошкольного учреждения в настоящее время. И начинать экологическое воспитание надо с дошкольного возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения.

Слайд 3

Проблема проекта: Дети видят вокруг себя многообразие растительного мира, но при этом остаются пассивными наблюдателями: не зная правил ухода за растениями, особенностей влияния окружающей среды на них. Таким образом, возникла необходимость создать условия для познавательно-исследовательской деятельности детей младшего дошкольного возраста . Проект проводился в дошкольном образовательном учреждении: МБДОУ №149 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников», город Кемерово. Аннотация проекта: Проект «Огород на подоконнике» направлен на расширение представлений детей об окружающем мире и привитие трудовых навыков, посредством совместного создания огорода на подоконнике детского сада. Участники проекта : вторая младшая группа «Почемучки» ( дети 3-4 года), воспитатели, родители. Срок реализации проекта : Краткосрочный ( март - апрель 2021 г.). Вид проекта: познавательно - исследовательский, групповой.

Слайд 4

Цель проекта « Огород на подоконнике » : - с оздание благоприятных условий, стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию огородных растений.

Слайд 5

Задачи проекта: развивать и поддерживать интерес к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в условиях ДОУ; уточнить и систематизировать знания детей о многообразии культурных огородных растений, их отличительных особенностях, условиях жизни растений и способах ухода, о значимости овощей в жизни людей. воспитывать любовь и интерес к природе, бережное отношение к растениям, к своему труду и труду других людей. привлекать родителей к совместной, творческой деятельности: изготовлению пособий , рисунков.

Слайд 6

Ожидаемые результаты: Расширение знаний детей младшего дошкольного возраста по экологической культуре; Развитие у детей устойчивого интереса к представителям растительного мира; Развитие исследовательской деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем; Формирование бережного отношения к природе; Развитие связной речи; Формирование уважительного отношения к своему труду и труду взрослых; Активное участие родителей в реализации проекта; Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от результатов проекта.

Слайд 7

Этапы реализации проекта Поисковый этап: На первом этапе определили тему проекта, проанализировали проблему, поставили цель проекта, подобрали и изучили методическую литературу.

Слайд 8

Этап планирования На втором этапе составили перспективное планирование реализации проекта. Организовали родителей в участие проектной деятельности ( подготовка инвентаря, семян, рассады). Создали предметно - развивающую среду по теме проекта. Подобрали наглядно-дидактические пособия, демонстрационный материал, природный материал, художественную и научную литературу. Приобрели необходимое оборудование, семена.

Слайд 9

Основной этап, направленный на реализацию проекта Подготовить «огород на подоконнике» к посеву семян.

Слайд 11

Продуктивная деятельность : Лепка: «Горох», «Дружная семейка» Рисование : «Витамины на грядке», «Лук » Аппликация : « Корзинка овощей », «Консервируем овощи ».

Слайд 13

Рефлексия Собрали урожай лука Горький на вкус, но очень полезный лучок!

Слайд 14

Подготовили мультимедийную презентацию проекта «огород на подоконнике».

Слайд 15

Результаты проекта «огород на подоконнике» Во время проекта у детей младшего дошкольного возраста были сформированы представления о многообразии семян, о строении культурных растений и о том, что растения отличаются друг от друга, что для роста и развития растению необходимы свет, тепло, вода, воздух, почва. Дети научились ухаживать за растениями (поливать, рыхлить), бережно стали относиться к растениям, а также уважительно относиться к труду взрослых. Родители приняли активное участие: оказали посильную помощь в благоустройстве «огорода на подоконнике» и ухода за ним, подготовили коллекцию семян, земли. Предметно-пространственная развивающая среда группы обогатилась оборудованием в центре экологии, демонстрационным материалом, дидактическими играми, художественной литературой.

Слайд 16

Давайте, будем дружить с природой