"Овощи"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Цель:  обогащать и совершенствовать представления детей об овощах, месте их выращивания и применении.

Задачи:

Обучающие задачи:

- Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно - следственные связи, делать обобщение

- Расширять  и закреплять представления  детей об овощах, описывать их по характерным признакам с опорой на вопросы.

- Упражнять в различении и назывании овощей (величине, окраске, вкусовые качества).

Развивающие задачи:

- Обеспечивать  развитие творческих способностей.

- Обеспечить развитие зрительной и слуховой памяти, активизировать и обогатить  словарный запас детей по теме.

 - Обеспечить развития умения формировать связную и образную речь.

- Активизировать внимание детей, обеспечить развитие логического мышления.

Воспитательные задачи:

- Пробуждать  бережное отношение к маленьким соседям по планете, желание заботиться о природе, правильно вести себя в лесу, поле, у открытых водоемов и рек, не разрушать условия жизни насекомых.

- Способствовать развитию желания участвовать в совместной творческой деятельности, радоваться результатам коллективного труда.

Технологии:

Здоровье сберегающие

Личностно ориентирование

Информационно - коммуникационные

Предварительная работа: разучивание зарядки, чтение художественной литературы, разучивание стихов про овощи.

Оснащение педагогического процесса: мишка с корзиной, картинки с изображением  овощей, готовые вырезанные чашечки на белом листе бумаги, нарезанная свекла.

Ход  непрерывной образовательной деятельности

I Организационный момент:

Собрались все дети в круг.

Я -  твой друг и ты -  мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

(Дети садятся на стульчики)

II Стук в дверь.( Входит Мишка с корзиной в руках)

Ребята, посмотрите, Мишка пришёл к нам в гости и принёс   корзинку с гостинцами..

Интересно посмотреть что же в ней, давайте скорее посмотрим.

-Ребята, это же овощи?

- Ребята, посмотрите, что это за овощ? ( помидор).

Он красный и круглый.

- А это что за овощ? ( морковь) Какой она  формы и цвета? (Она оранжевая имеет треугольную форму)

- Посмотрите, что за овощ? (огурец) Он овальный и зелёный.

- А это лук. Лук желтый  и круглый.

- Что это за овощ? (капуста). Она круглая, большая и зелёная.

А знаете, для чего нам Мишка принёс овощи?

А для того чтобы мы приготовили борщ.

А давайте мы для Мишки приготовим борщ.

Пальчиковая гимнастика  " Капуста"

Мы капусту рубим, рубим! ( 2 раза)

Мы морковку трём, трём! ( 2 раза)

Мы капусту солим, солим! ( 2 раза)

Мы капусту жмём, жмём! (2 раза)

Молодцы.  Ой, что - то мы забыли добавить в борщ.

- Посмотрите, а это что за овощ?

- Это свёкла. Она бордовая, круглая.

-Ах, вот почему у нас борщ красный.

Свёкла нам даёт много красного полезного сока.

А, вы знаете что мы с помощью свёклы можно рисовать.

Хотите попробовать? Тогда подходите ко мне.

- Мы сейчас её разрежем и посмотрим, как с помощью свёклы можно рисовать

на листе бумаги.

Воспитатель разрезает свёклу. Даёт малышам возможность потрогать пальчиком место среза.(Дети наносят узоры на кружечки)

- Испачкался пальчик. Свёкла его покрасила!

А давайте  нанесем узоры на наши кружечки.

В это время воспитатель проговаривает с детьми действие, название овоща, его цвет и форму.

Молодцы ребята, посмотрите какие у вас красивые кружечки  получились.

Вам понравилось наносить узоры на кружечки?

-Давай покажем как мы радуемся своей работе.

Физминутка.

Все захлопали в ладоши,

Дружно, веселее!

Застучали наши ножки,

Громче и быстрее!

Ручки, ручки поднимаем,

Выше, выше ,выше!

Завертелись наши ручки.

Снова опустились.

Покружились, покружились

И остановились.

Подведение итогов.

Ребята, что мы сегодня нашли в корзине у Мишки?

( дети отвечают на поставленные вопросы)

- А теперь давайте все вместе скажем:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить (дети повторяют хором).

Молодцы, ребята!

Ребята Мишке понравилось с вами играть, и он дарит Вам подарок.

Ну а теперь, давайте скажем Мишке До свидания!

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №43 Пушкинского района Санкт – Петербурга.

Конспект

 непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию (ознакомление с миром природы )  в младшей группе.

Тема: " Овощи "

  Выполнил воспитатель:

Гаджиева Зульфия Курбангаджиевна

Санкт - Петербург

2019 г.