"Мой город"
план-конспект урока по окружающему миру (старшая группа)

Конспект ( НОД) с детьми старшего дошкольного возраста

Предмет: реализация образовательной области «Познавательное развитие»

Тема: «Мой город»

Воспитатель: Рыбкина О.В. МДОУ д/с№12 г.Сердобск

Место проведения: группа.

Цель: Расширять представления детей о родном крае.

Задачи: Уточнять и систематизировать  знания детей о названии города, его истории, достопримечательностях.

-Расширять словарный запас. Развивать навыки речевого общения.

-Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, любознательность, чувство красоты, чувство любви к своей семье, к родному дому.

-Подвести детей к созданию сюжетной композиции, побуждать к ее дополнению различными деталями, обогащающими изображение.

Предварительная работа. Экскурсия по городу, по близлежащим улицам, беседа о домашних адресах, о названиях улиц, о достопримечательностях города, рассматривание фотографий.

Материал и оборудование: ноутбук, презентация «Мой город и его история», «Наша страна», клубочек, музыкальное сопровождение, карта, цветная бумага, ножницы, карандаши, клей.

Ход непосредственно-образовательной деятельности.

Воспитатель

Ребята , вставайте в круг  и поприветствуйте друг друга.

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Друг на друга поглядим

Про себя проговорим

Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?

Игра с клубочком «Назови ласково?

Дети , держась за край нити , передают друг другу клубочек и называют друг друга ласковым именем. После того ,  как образовался круг , воспитатель говорит: « У нас получился крепкий круг. Мы с вами одна большая дружная семья. Давайте скрутим клубочек.

(Звучит куплет песни Ю. Антонова «Родная сторона»)

Ребята , вы прослушали отрывок из песни. Кто скажет, о чем эта песня?

Дети: о родном крае, о нашей Родине.

Воспитатель.

Правильно, эта песня о родной стороне, о Родине, о родном месте. А как называется наша страна?

Дети: Россия.

Воспитатель.

Наша страна называется Россия (показ слайдов). Это самая большая страна в мире. Много поэтов , писателей , композиторов , художников написали замечательных произведений о нашей Родине. А народ слагал пословицы и поговорки, песни, придумывал сказки.

А сейчас давайте вспомним пословицы и поговорки о Родине.

Дети.

-Лучший друг-мать, лучшая страна-Родина.

-Нет в мире краше Родины нашей.

-На родной сторонке и камешек знаком.

-Родная сторона-мать, чужая-мачеха.

Воспитатель.

Молодцы, как много пословиц и поговорок вы знаете.

А что такое Родина для каждого из вас?

Дети.

Это мой дом, мой город, моя семья.

Воспитатель.

Ребята, скажите, что означает слово Родина.

Дети.

Это место, где мы живем.

Воспитатель.

Правильно, это место, где мы родились и живем. Это наш город, улица, дом.

А сейчас посмотрите на карту, какая огромная наша страна. Все это наша Родина. Но есть место, где мы родились и растем, это наш  родной край, это наша малая Родина.

Как называется город, в котором мы живем? ( Сердобск)

А сейчас посмотрите фотографии нашего города( показ слайдов)

Вам нравится наш город?

Но наш город не всегда был такой красивый. А хотите узнать какой он был раньше?

Я приглашаю послушать историю нашего города.

-Просмотр презентации «Мой город».

Физ. минутка.

А сейчас я предлагаю немного отдохнуть.

Дети хором произносят слова, сопровождая их движениями.

Мы по городу идем (ходьба)

Звонко песню мы поем (напеваем ля-ля)

Мы по улице шагаем (ходьба)

Ноги ровно поднимаем

Делай шаг - раз, два

Взмах руками – три, четыре

Прыгнем вместе высоко

И побегаем легко (легкий бег).

А сейчас мы вместе сделаем картину « Наш город»

Для  работы понадобятся цветная бумага, ножницы, карандаши, клей.

Солнце, облака, кустарники можно сделать из мятой бумаги, придавая нужную форму. Для лучиков солнышка и кронов березок нужны спиральки, сделайте их желтого и зеленого цветов.

Дома мы будем делать из трубочек. Для этого лист бумаги накручиваем на карандаш, края закрепляем клеем. Аккуратно достаем. Трубочки приклеиваем снизу – вверх, это стены. Крыши бывают разные: треугольные, как трапеция, поэтому трубочки располагаем от длинной к короткой.

Сначала распределим, кто, что будет делать.

Дети изготавливают картину.

Воспитатель.

Какое красивое получилось панно, им можно украсить группу.

Спасибо, дети! Я хочу  всех поблагодарить. Молодцы!