Этапы

Основные направления реализации

I. Подготовительный (организационный) этап.

Воспитатель:

-разработка содержания проекта, составление плана работы;

-подбор информации и материалов для реализации проектных мероприятий (развивающие игры, иллюстрации, электронные презентации, художественная литература, аудиозаписи песен);  

-оснащение игровой среды атрибутами к сюжетно-ролевой игре по теме космос.

-подбор материалов для НОД;

Родители и дети:

-предложить родителям вместе с детьми посетить:

-Клуб юных космонавтов .9 апреля 14.00 
"Путешествие на Луну «Вся лунная программа от А до Я. Лунная гонка СССР  США. Интерактивный показ Первых космических аппаратов прямо с помощью детей. Клуб космонавтики им. Гагарина. Лекторы — Попов Никита Александрович 

-10 апреля, накануне 55-летней годовщины полёта Юрия Алексеевича Гагарина, в Петербурге будет представлена уличная выставка макетов космической техники и стендов для фотографирования на фоне городов будущего или даже Луны. Праздник пройдёт в Александровском парке (М Горьковская), на площадке перед Мюзик-холлом с 12:00 до 16:00. Воспитатель и родители:

-подбор материала в информационную папку «Космос» для родителей.

- Оформление папки-передвижки «Освоение космоса».

II.

Основной (деятельный) этап.

Воспитатель и дети

Познавательное развитие

Речевое развитие

Совместная и самостоятельная деятельность:

-просмотр иллюстраций, открыток, фотографий с изображением космического пространства.

-рассматривание детской художественной литературы: «Моя первая энциклопедия Вселенная»Ф.Шювер, «Летающие звезды» А.Ткаченко, «Звездное небо»Л.Петрановская, «Космос за 30 секунд»К.Гиффорд, «Кто такой Гагарин»М.Погорелова,т «Космические корабли» В.Шиманский, «Рассказы о Гагарине»Ю.Нагибин.

-рассматривание иллюстраций планет Солнечной системы, косм-х кораблей, созвездий, космонавтов, звезд.

-проведение бесед «Неизвестная Вселенная», «Планеты Солнечной системы», «Первооткрыватели космоса», «Луна-спутник Земли».

-дидактические игры: «Найди лишнее», «Планеты Солнечной системы», «Найди ошибку», «Звезды на небе», «Восстанови порядок в солнечной системе», «Найди недостающую ракету» «Собери картинку» (разрезные картинки с изображением «Планеты», «Космос»).

- опыты и экспериментирование:

Опыт 1 «Солнечная система».

Цель:

- объяснить детям. Почему все планеты вращаются вокруг Солнца.

Опыт2 «Вращение Луны».

Цель:

-  показать, что Луна вращается вокруг своей оси.

Опыт 3 «Дневные звезды».

Цель:

- Показать, что звезды светят постоянно.

НОД Тема: «История космоса» с использованием ИКТ.

Задачи:

- расширять представление о космических полетах;

-поз – познакомить с российскими учеными, стоявшими у источников развития русской космонавтики — К. Циолковским,: С. Королёвым;

-зак   -закреплять знание о том, что первым космонавтом был ! Ю. Гагарин.

-способствовать развитию памяти, логического мышления.

НОД Тема: «Космическое путешествие».

• Задачи: 

-Познакомить детей с планетами Солнечной системы: названия планет, их расположение, движение относительно Солнца.

-Уточнить знания о звездном небе, признаках отличия и сходства звезд (яркость, размер, названия).

-Закрепить знания о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин.-Развивать слуховое внимание, логическое мышление, активизировать словарь детей: «космическое пространство», «невесомость», «звезды», «полет», «открытый космос», «полёт в космос», «Солнечная система», «Меркурий», «Венера», «Земля», «Юпитер», «Марс», «Сатурн», «Уран», «Нептун», «Плутон», «орбита».

Совместная и самостоятельная деятельность:

НОД Тема: «Ракета летит к звездам».

Задачи:

-развивать навыки творческого рассказывания, фонематический слух;

-учит детей четко и громко произносить слова; формировать навыки выражения своего мнения.

НОД Тематическая экскурсия в детскую библиотеку. «Этот загадочный мир».

Чтение художественной литературы:

Чтение «Как мальчик стал космонавтом» Л.Обухова .«Летающие звезды» А.Ткаченко, сказки и мифы разных стран и народов о  космосе, созвездиях, «О чем рассказал телескоп» П.Клушанцев, А.Леонов «Шаги над планетой», загадки о космосе, стихотворения о космосе.

Художественно – эстетическое развитие

Совместная и самостоятельная деятельность:

-Рисование (коллективная работа) стенгазеты посвящённая 55-летию первого полета человека в космос.

Задачи:

-развивать у детей технику рисования акварелью и декоративным прорисовыванием.

-развивать воображение, творчество детей.

-воспитывать чувство гордости;

-конструирование из крупных частей конструктора различные сооружения космодрома. 

НОД Рисование. Тема «Среди планет».

Задачи:

-учить активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в рисовании;

-закреплять навыки рисования цветными восковыми мелками в сочетании с гуашью и приема набрызга;

-продолжать развивать коллективное творчество

НОД Рисование по замыслу Тема «Путь к звездам».

-учить детей задумывать содержание рисунка на основе полученных впечатлений, подбирать материалы в соответствии с содержанием изображения.

-развивать фантазию, творческую активность.

-закреплять технические умение и навыки рисования разными материалами.

-НОД Аппликация тема: «Звездная фантазия».

Задачи:

-Обобщить представления детей о космосе, о планетах солнечной системы.

-Активизировать словарь детей словами: космос, планета, космонавт. 

-Обучить детей новому способу рисования с помощью метода отпечатывания; развивать навыки симметричного вырезывания из листа бумаги, сложенного пополам; развивать у детей чувство композиции: учить гармонично размещать детали на листе бумаги, создавать красивую композицию.  –

-Развитие мелкой моторики рук

Социально-коммуникативное развитие

Совместная и самостоятельная деятельность:

Сюжетно-ролевые игры «Космодром», «Юные исследователи космоса»

Цели:

-закреплять представления детей об освоении космоса;

закреплять знания детей об исследователях космоса, космических полетах, космонавтах;

-уточнить представления детей о том, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, настойчивый и бесстрашный человек.

Физическое развитие

-подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты», «Ракетодром», «Невесомость», «Солнце – чемпион», «Солнышко и дождик», «Космическая эстафета».

III.Заключительный

этап.

Воспитатель-родитель-дети

-выставка детских рисунков на тему «Этот загадочный мир».

-семейный - творческий конкурс «Космические дали» посвященный

 55-летию первого полета человека в космос.