Конспект занятия по нравственно патриотическому воспитанию "я люблю свою станицу"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Детская

деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

по ФГОС ДОО

Игровая

Игровая ситуация (мотивация), игра «Правильно или нет»

Двигательная

Физ. минутка «Мы по городу идем»

Коммуникативная

Беседы, отгадывание загадок, ситуативные разговоры

Чтение художественной литературы (восприятие)

Чтение стихотворения

Продуктивная

Выполнение аппликации

Части занятия

Деятельность воспитателя^[1]

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

Вводная часть

Здравствуйте ребята.

В круг скорее становитесь,

Крепче за руки держитесь
Все друг другу улыбнулись

 И ко мне все повернулись.

Ребята сегодня я хочу пригласить вас на экскурсию, но экскурсию не простую, а виртуальную. Давайте мы свами представим что мы пойдем с вами по улице станицы Саратовской.

Дети обращают внимание и подходят к воспитателю.

А что такое виртуальная?

Привлечено внимание детей.

Основная часть

Ребята скажите, где мы с вами живем?

А как можно еще назвать то место где мы живем?

А что такое Родина? 

Для каждого понятие Родина свое. А что для вас значит Родина?

А как вы считаете, Саратовская – это большая или малая Родина?

Молодцы! Сегодня мы совершим с вами экскурсию по нашей малой родине, по ее улицам. Начнем эту экскурсию со стихотворений о Родине. (Есения, Илья, Алена, Маша)

Отправляемся на экскурсию.

 Вы уже знаете, что каждый город, каждая станица поделены на улицы. Каждая улица имеет свое название.

Давайте вспомним на какой улице находиться наш детский сад?  А ты, Илья (Маша, Есения ит.д.) на какой улице живешь? Молодцы, вы все знаете названия своих улиц.

Вы знаете,  что улица – это дорога между домами. Улицы бывают длинные и короткие, состоит из двух частей проезжая часть и тротуар.

(Закрепление ПДД). Еще улицы бывают широкие и узкие, тихие и шумные.

(Показ слайдов).

А сейчас, чтобы продолжить путешествие, нам надо размяться.

Физкультминутка.

Мы идем, идем, идем

Длинная дорожка

В далеке мы видим дом

Белые окошки

Из трубы дымок идет

В доме дедушка живет

Мы ему похлопаем

Раз-два-три

А потом потопаем

Раз-два-три

А потом попрыгаем

Ножками подрыгаем

Ручками помашем

И немного спляшем.

Продолжаем наше путешествие. Сейчас мы идем по улице Шоссейная, а вот какое – то здание.

Вы узнаете что это за здание?

Следующее здание вы узнаете по загадке:

Если холодильник пуст,

Закончились продукты.

Ты сюда входи скорее

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее в нашем..

Как называется профессия людей работающих в магазине?

Стоит веселый светлый дом.

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают……….

Ребята, люди каких профессий работают в школе?

Если кто-то заболел.

Все идут лечиться

В городскую, детскую …………

Ты можешь здесь купить конверт.

Послать посылку срочно.

Всем передать привет.

Ведь это здание

Кто работает на почте?

Посмотрите, а это что за памятник, вы знаете?

Давайте послушаем Лизу:

Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это?

Кто работает здесь вы, наверно, знаете.

А теперь давайте составим маршрут нашей виртуальной экскурсии.

     Сейчас мы поиграем  в игру «правильно или нет» и  я сразу пойму умеете ли вы заботиться о своей родине. Я буду задавать вопросы, а вы, если это правильно –переносите картинки вправо, а если неправильно – влево

-Переходить дорогу по пешеходному переходу.

-Рвать цветы на клумбах.

-Сажать деревья и цветы.

-Бросать фантики от конфет на землю.

-Кричать и шуметь в общественных местах.

-Ухаживать за животными и птицами.

-Разговаривать в спокойном, вежливом тоне.

Молодцы, ребята, вы действительно любите свою станицу.

 В ст. Саратовской…

Родина

Дети рассуждают.

Место где мы живем

Малая

Дети читают стихи:

 «На Кубани мы живем

О Кубани мы  поем

С гордостью скажу я вам

Кубань- Родина моя»                                                       Есения С.

Я Люблю свою станицу

Её Саратовской зовут

И по улицам станицы

Утром в садик нас ведут

                           Илья Н.

«Мы в станице родились

Мы в  станице выросли

В детский сад мы тут пошли

И товарищей нашли»

                      Алена С.

Хороша моя станица

Есть и школа, детский сад, магазинов вереница

Как в такую не влюбиться?

Все ребята говорят !!!

                       Маша Ш.

Дети отвечают на какой улице живут

Дети слушают воспитателя

Дети произносят хором слова и  выполняют движения согласно тексту.

Да, это ДК

магазине

продавец

Школа

учителя

больницу

почта

почтальон

Лиза читает стихотворение:

Памятник солдатам

Что вернуться не смогли

На войне за Родину

В землю полегли

Будут помнить вечно

Подвиг их святой

Празднуем победу

Каждый год, Весной!

Детский сад

воспитатели

Дети выполняют работу на интерактивной доске маршрут экскурсии (распределяют картинки зданий по порядку)

Дети выполняют задания

Дети заинтересованы к предстоящей деятельностью

Сформированы элементарные понятия о большой и малой Родине.

Развита диалогическая речь.

Уточнены и расширены знания детей об улицах станицы Саратовской, о зданиях которые находятся на них.

Актуализация знаний детей.

Развита диалогическая речь

Обучены в подборе определения к словам.

Развита диалогическая речь, умение составлять небольшие связанные рассказы по теме, используя полученные ранние знания.

Заключительная часть

Вот и закончилось наше путешествие по улицам нашей родной станицы.

Понравилась вам наша виртуальная экскурсия?

 А что значит любить свою родину?

Что нового вы узнали на этой экскурсии?

Да

Ответы детей

Воспитано бережное и заботливое отношение к родному краю, культуре поведения,

развит интерес познания родного края.