занятие
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад «Радуга»

Конспект

образовательной деятельности детей младшей группы

Тема:  «Я и моя семья»

Воспитатель: Абдулхаликова Г. Р.

Цель:

формировать представление детей: о семье, родственных отношениях и взаимосвязях.

Задачи:

Образовательные: 

• формировать у детей представление о семье, раскрыть понятие «Семья»;
• закреплять умение называть своё имя; называть имена всех членов семьи;
• активизировать словарный запас детей по теме «Семья».
• Закрепить знания геометрических фигур.

Развивающие:

• развивать умение поддерживать беседу;
• развивать умение отгадывать загадки;
• продолжать развивать умение образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных.

Воспитательные:

• воспитывать чувство любви ребенка к семье, желание заботиться о своих близких, радовать их.

Ход НОД:

Педагог: Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Сегодня мы собрались все вместе, как одна большая дружная семья.

Все садятся на свои стульчики.

Стук в дверь.

- Ребята, кто нам в гости пришел?

-  Лунтик! С луны прилетел!

Поздоровайтесь с ним. (Здороваются)

Ребята, Лунтик грустный, что же у него случилось?

Мила и Кузя сказали ему, что они больше не хотят играть, пошли домой к своей семье. У него никогда не было семьи, дома и он хочет узнать, что же это такое иметь дом и семью.

- Давайте поможем ему, а он посидит и внимательно послушает.

А мы с вами отгадаем загадки.

Вот послушайте:

Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша. (мама)

Дети: мама.

 (воспитатель достает картинку мамы и вставляет в панно домик).

Воспитатель: Замечательно. Еще одна загадка:

Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш. (папа)

Дети: папа.

Воспитатель: Правильно, хорошо

(воспитатель достает картинку папы и вставляет в панно).

Воспитатель: Молодцы. Хорошо давайте следующую загадку:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша …

Дети: бабушка.

Воспитатель: Молодцы, конечно…

(воспитатель достает картинку бабушки и вставляет в панно домик)

Воспитатель: Молодцы, следующая загадка:

На его лице морщины,

В волосах видны седины.
Этот домоседушка —
Наш любимый …
(дедушка)

Дети: дед.

Воспитатель: молодцы, ребятки, правильно.

(воспитатель достает картинку дедушки и вставляет в панно «домик).

Ребята, посмотрите на картинку. Как вы думаете, кто на ней изображен?

Дети: Папа, мама, бабушка, дедушка, девочка – дочка, мальчик – сынок.

Педагог: Правильно, ребята. На картинке – папа, мама, бабушка, дедушка, дети – сестра и брат. Это семья. Семья – это родные люди…

Дети: Мама и папа, дедушки, бабушки, брат и сестра. Они все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.

Педагог: Ребята, а вы любите своих маму, папу, бабушку, дедушку, сестру, брата? ( Да- ответ детей)

А теперь давайте немного отдохнём.

Физкультминутка «Семья»

 Осенью, весною,

Летом и зимой.

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.

Встанем в круг, и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает.

Папа бодро приседает.

Повороты вправо-влево

Делает мой братик Сева.

А я сам бегу трусцой

И качаю головой.

Педагог: Как мы с вами уже говорили, в дружной семье все любят друг друга и называют друг друга ласково и добрыми словами.

Игра «Добрые слова»

Педагог: Ребята, давайте с вами поиграем в добрую игру. Посмотрите какой волшебный мешочек есть у Лунтика. Давайте наполним его добрыми, ласковыми, нежными словами для своей семьи. Я открою мешочек, и ваши добрые слова будут наполнять его.

Мама, какая?

Дети: Добрая, хорошая, красивая, заботливая.

(Если дети затрудняются ответить, воспитатель задает наводящие вопросы).

Педагог: Когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она, какая?

Дети: Ласковая, добрая, милая, нежная, любимая.

Педагог: Когда мама модно одевается, какая она?

Дети: Красивая.

Педагог: Когда мама улыбается, смеётся, какая она? 

Дети: Весёлая.

Педагог: Когда мама заботится о вас, какая она? 

Дети: Заботливая.

Педагог: а папа, какой?

Дети: Смелый, заботливый, умелый, красивый, весёлый, сильный.

Педагог: Бабушка, какая?

Дети: Добрая, заботливая.

Педагог: а дедушка, какой?

Дети: Хороший, веселый, добрый

Педагог: Молодцы, ребята! Вот сколько чудесных слов собрали мы для своей семьи в волшебный мешочек.

Педагог: В семье все должны любить и уважать своих родных – мам, пап, бабушек, дедушек, сестренок, братишек. И никогда нельзя их …….

Дети: Огорчать.

-Ну вот ребята, мы рассказали Лунтику, что же такое семья, а давайте мы ему подарим домик, в котором он мог бы жить.

Педагог: Но сначала разомнем наши руки и покажем всю семью на пальчиках.

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

-Ребята! А теперь приступим к изготовлению подарка.

На столе лежит картон (формата А4), клей, геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).

Дети и воспитатель изготовляют дом из геометрических фигур.

 - Как вы думаете, стены из какой фигуры сделаем? (квадрат)

- Крышу? (треугольник)

- Окна из каких фигур? (квадрат)

- А дверь из какой фигуры сделаем? (прямоугольник)

- А чердак, солнышко из какой фигуры? (круг)

- С начала мы клеим стены дома, потом крышу

 Вам не кажется, что дом какой-то грустный и чего-то в нем не хватает?

 Дети хором отвечают

- Окошек, двери, чердака!

-Так давайте приклеим не достающие детали и украсим солнцем, чтобы оно всегда светило над домом.

Дети наклеивают.

- Ребята, у вас получился красивый, светлый дом.

Подарим его Лунтику? (дарят)

- Лунтику очень понравился наш домик, и он решил вернуться обратно на луну, чтоб разыскать свою семью, и всей семьей жить в этом прекрасном домике, который мы ему подарили.

 Ведь семья должна быть всегда в месте и жить в одном доме!

 Смотрите! Лунтик повеселел. А в благодарность за ваш рассказ и подарок для него, он вам тоже приготовил лунный сюрприз. Мы же не забыли о том, что мешочек Лунтика волшебный? Посмотрите наши волшебные слова превратились вот в такие медали с надписью: «Наша дружная семья»

Педагог: Я надеюсь, что вы никогда не будете огорчать своих родных.

Вам понравилась наша беседа?

А теперь ребята давайте вспомним:

Кто к нам обратился за помощью?

Так, что же такое семья?

 Как родные люди должны жить в семье?

Как вы должны относиться к своим родным?

Что подарили Лунтику?

Куда обратно улетел Лунтик?

И чем отблагодарил он вас?