Пингвин- загадочная птица.
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Пингвин – загадочная птица Авторы проекта: воспитатели Архипова Л.Г., Алексеева Г.Ю. МБДОУ детский сад «Радуга» г. Мариинский Посад

Слайд 2

Цель проекта: 1.Расширение кругозора дошкольников об обитателях Антарктики. 2.Знакомство детей с характерными особенностями пингвинов. 3.Формирование заинтересованного и бережного отношения к животным севера - пингвинам

Слайд 3

Задачи проекта: Развитие потребности в приобретении новых знаний о пингвинах. Дать детям представление о среде обитания животных, способах передвижения и питания, защиты от врагов, выведения потомства. Называть и описывать характерные особенности пингвинов. Учить находить отличия и сходства среди других птиц. Развивать умственную операцию сравнения и доказательною речь. 5. Воспитывать умение слушать друг друга, задавать вопросы по теме. 6. Совершенствовать навыки продуктивной деятельности, развитие творческих способностей. 7. Привлечь родителей к образовательной деятельности в детском саду посредством сопровождения ребенка в поисках необходимой информации в журналах, книгах, интернете, в оказании помощи в изготовлении продуктов проекта. 8. Воспитывать сопереживание и доброжелательность к пингвинам, вызывать стремление защитить их и сохранить на планете.

Слайд 4

Актуальность: В последнее время перед учеными и человечеством стоит остро вопрос о сохранении популяции пингвинов. Из-за глобального потепления, загрязнения окружающей среды и браконьерства их численность неуклонно снижается. Поэтому не зря стали появляться экологические движения по всему миру, которые стали на защиту животных Антарктики . 20 января мировая общественность отмечает экологический праздник – День осведомленности о пингвинах. Его цель – повысить знания людей о пингвинах, направить внимание на сохранение численности и мест обитания этих птиц. Наш детский сад также не мог не обратить внимание на эту экологическую проблему, так как воспитание дошкольников в духе природосбережения – одна из сторон экологического образования. Поэтому возникла необходимость внедрения экологического проекта, который позволил бы познакомить детей с жителями Антарктики , в частности с пингвинами, его повадками, средой обитания, а самое главное – воспитать у детей любовь, понимание и заботу к животным, которые находятся в опасности.

Слайд 5

I этап – начальный (констатирующий) декабрь 2019г. Анализ предметно - развивающей среды группы. Беседа с детьми и родителями по теме проекта. Формирование целей и задач проекта. Подбор и изучение литературы по теме проекта. Конспекты занятии; консультации; наглядно-иллюстрированный материал, дидактические игры. II этап – основной (формирующий) 2,3 неделя января Создание в группе условий для реализации проекта. Деятельность в соответствии с планом проекта. Открытые мероприятия; наполнение дидактическими играми предметно - развивающей среды III этап – заключительный (контрольный) 4 неделя января Обрабатывались и обобщались полученные данные, формулировались выводы, подводились итоги исследования. Самоанализ Сроки и этапы реализации проекта: I этап – начальный (констатирующий) декабрь 2019г. Анализ предметно - развивающей среды группы. Беседа с детьми и родителями по теме проекта. Формирование целей и задач проекта. Подбор и изучение литературы по теме проекта. Конспекты занятии; консультации; наглядно-иллюстрированный материал, дидактические игры. II этап – основной (формирующий) 2,3 неделя января Создание в группе условий для реализации проекта. Деятельность в соответствии с планом проекта. Открытые мероприятия; наполнение дидактическими играми предметно - развивающей среды III этап – заключительный (контрольный) 4 неделя января Обрабатывались и обобщались полученные данные, формулировались выводы, подводились итоги исследования. Самоанализ

Слайд 6

Реализация проекта Рассматривание иллюстраций в энциклопедии атласа мира для детей

Слайд 7

Исследовательская деятельность: « Почему пингвин не покрывается корочкой льда , когда выныривает из воды».

Слайд 8

Чтение художественной литературы

Слайд 9

Рисование: « Загадочный пингвин »

Слайд 10

Лепка «Пингвины»

Слайд 11

Аппликация «Пингвин »

Слайд 12

Просмотр мультфильмов, видеофильмов: «Антарктика», «Жизнь, где мороз».

Слайд 13

Викторина - КВН «Знатоки Антарктики» с приглашением «Библиотеки семейного чтения».

Слайд 14

Собираем пазлы , разрезные картинки

Слайд 15

Разучивание песни «Жили-были три пингвина » с музыкальным руководителем

Слайд 16

Разучивание пальчиковой гимнастики с учителем-логопедом «Пингвины» Идут себе вразвалочку, Ступают вперевалочку Пингвин – мама Пингвин – папа И сынишка – пингвинишка В черном фраке и манишке. Как они играют дружно, показать нам это нужно: Оттопырили ладошки, и попрыгаем немножко.

Слайд 17

Логоритмика « Чей ветер сильнее?» - развитие силы дыхания. .

Слайд 18

Разучивание подвижных игр

Слайд 19

Работа с родителями. Изготовление книжек-малышек

Слайд 20

Веселые пингвиньи старты.