Использование игры "Доббль" в интеллектуальном развитии детей.
учебно-методический материал по окружающему миру

В дошкольном возрасте игра становится ведущим видом деятельности. Именно настольные игры могут оказать неоценимую помощь в интеллектуальном развитии детей. Обучение в игровой форме носит непринужденный характер, дети не боятся ошибок, становятся раскованными и быстрее усваивают нужный материал.

Игра «Доббль» содержит набор карточек. Каждая карточка содержит несколько изображений. Между любыми карточками есть только одно совпадающее изображение.

Цель данной игры: всегда нужно быть самым быстрым, чтобы раньше других найти изображение, совпадающее на двух карточках, громко его объявить, затем взять  карточку себе, отдать другому или сбросить  (в зависимости от правил каждой мини-игры).

Эта игра в первую очередь развивает внимательность и быстроту реакции. Лишь самый внимательный первым заметит совпадающее изображение на карточках, и лишь тот, у которого самое лучшее внимание сможет собрать наибольшее количество карточек. Игра также развивает память, выдержку, терпение. Нельзя рукой хватать карточку, нужно именно назвать предмет.

Существует несколько вариантов игры в Доббль. Я с детьми среднего возраста использую самый простой вариант «Башня». Все карточки складываются в колоду рубашкой вверх. Открываются две верхние карточки, и кто первым из игроков находит совпадение, тот забирает карточки себе. В группе у нас есть Доббль по разным темам «Игрушки», «Насекомые», «Дорожные знаки», «Государственные символы России».Эту игру можно использовать как дополнительный материал к непосредственно образовательной деятельности. Она также может использоваться для самостоятельной и совместной игровой деятельности детей. Дети играют в парах, а также группами. 

Использование игры «Доббль» в образовательной деятельности очень интересная находка в работе с детьми. Именно в игровой непринужденной форме дети осваивают окружающий мир.