Проект "Грибы, ягоды"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект в старшей группе

«Грибы и ягоды»

Подготовила и провела:

 воспитатель Каштанова Оксана Сергеевна,

Третьякова Светлана Николаевна

г. Калининград 2019

Актуальность:

Мы столкнулись с проблемой, что многие дети не знают названия грибов и ягод и не могут объяснить полезную значимость даров лета. Именно поэтому мы с ребятами взялись реализовать проекта. Мы с ребятами узнаем много нового и интересного о родной природе, познакомимся с различными видами грибов и ягод, особенностями их произрастания и полезными свойствами, как для человека, так и для животных, птиц.

Цель: систематизировать и закрепить знания детей по лексической теме "Грибы и ягоды".

Задачи: обогатить знания детей о грибах и ягодах, познакомить с их полезными свойствами, с правилами безопасности, развивать умение различать садовые и лесные ягоды, съедобные и несъедобные ягоды грибы, различать их по внешнему,

познакомить с новыми стихами и загадками, побуждать самих составлять загадки, стихи, воспитывать бережное отношение к природе.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Время реализации: краткосрочный.

Участники проекта: дети, воспитатели, логопед, родители.

Предполагаемый результат:

Дети могут рассказать о ягодах и грибах, их полезных свойствах, о правилах безопасности и бережного отношения в природе.

Освоены умения различать садовые и лесные ягоды, съедобные и несъедобные ягоды грибы, различать их по внешнему.

Воспитанники знают новые стихи и загадки, могут рассказать свои сказки и рассказы о грибах и ягодах.

Продукт проектной деятельности.

Этапы работы: подготовительный.

- подбор методической и художественной литературы,

- подбор иллюстраций по теме, обновление речевого уголка,

- подбор пособий и игр по данной теме,

- подготовка материалов для продуктивной деятельности,

• подготовить информацию для родителей: оформление папки-передвижки; размещение справочной информации по тематике: пальчиковая гимнастика, задачи по теме.

Содержание деятельности по образовательным областям

Познавательное развитие.

• беседы: "Съедобные и несъедобные грибы", "Какие ягоды и грибы растут в наших садах и лесах", "Правила безопасного поведения в лесу", "Как заготавливают грибы и ягоды",
• - рассматривание альбомов: "Грибы", "Ягоды",
• - дидактические игры: "Назови и опиши ягоды садовые", "Что где растет", "Ягоды", "Узнай гриб по описанию", "Грибы и ягоды",
• - игровые ситуации: "В лес за грибами"
• - выкладывание из счетных палочек "Грибы",

Речевое развитие.

- чтение: В. Катаев "Дудочка и кувшинчик", Т. А. Шорыгин "Голубая ягодка", Георгиев "Ежик", В. Ситников "Клюква-жаровница",

• придумывание сказки "Ягодка-малинка", "О грибах",
• - НОД по развитию речи: "Грибы и ягоды", "Ягоды", "Пересказ рассказа Я. Тайца "По ягоды", "Пересказ рассказа В. Катаева "Грибы"

Социально-коммуникативное развитие

• игровые ситуации: "В лес за грибами"
• беседа «Правила безопасного поведения в лесу»
• Беседа «Съедобные/несъедобные  грибы и ягоды»

Д/И «Четвертый лишний», «Съедобный/несъедобный»

Художественно-коммуникативное развитие

лепка "Грибы", «Ягоды в тарелочке»

рисование "Грибная поляна", "Ягодка"

раскрашивание раскрасок: "Грибы и ягоды",

конструктивно-модельная деятельность "Гриб" (оригами)

Разучивание русской народной песни «Малинка»

Физическое развитие

• пальчиковая гимнастика: "Непоседа", «За ягодами»
• - подвижные игры: "У медведя во бору"
• физ.минутка «За грибами»
• Дыхательная гимнастика «Чем пахнет лес?»
• Эстафета «Собери съедобные грибы/ ягоды»

Заключительный этап:

• выставка детских работ по теме.
• Викторина «Грибы и ягоды»

Взаимодействие с родителями

Совместный поход в лес, рассматривание грибов и ягод;

Участие в выставке « В лес по грибы и ягоды»

 В процессе реализации проекта использовались следующие методы и приемы; словесные, наблюдение, практические