Проект "Моя родина-Россия"(подготовительная группа)
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Этапы работы

Работа с детьми

Используемый материал

Задачи

Работа с родителями

Используемый материал

Задачи

Подготовительный

-Знакомство с  устройством деревенской усадьбы, славянской семьей и ее бытом

 - Чтение книг, рассматривание иллюстраций.

-Беседы по содержанию книг, мультфильмов,пересказы.

-Составление описательных рассказов  о героях книг.

-Слушание записей  русских  народных песен  

-Просмотр мультфильмов

- Совместный поход   в Краеведческий музей города

Книга «Как жили люди на Руси»,р.н.ск. «Зимовье зверей», р.н.скороговорки  «33 Егорки», книга «Русский народный календарь»,  книга «Мифы «Герои древней Руси».

Видеодиски-р.н.ск.

 «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Хаврошека».

-Формирование гендерной, семейной, гражданской   принадлежности, патриотических   чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу

-Формировать у детей интерес к истории русского народа

-Знакомить и прививать интерес  к   русскому народному фольклору

-Ознакомление с художественной литературой и окружающим миром

- Обогащение словаря, развитие эмоций,

Воспитание интереса и бережного отношения к книге, экспонатам музея.

Консультирование родителей, статьи по теме проекта  о благотворном влиянии народной музыки  на интеллектуальное развитие ребенка.

- Обсуждение с родителями и выбор формы  реализации проекта

Индивидуальные и подгрупповые консультации

Развитие педагогической инициативы родителей

Совместное создание макета  деревянной избы , используя магазинную заготовку.

                                                                                                             Основной

Социализация:

Дидактические игры и упражнения

Игры по мелкой и общей моторике  рук

Настольно-печатные игры

Сюжетно-ролевые  игры

Коммуникативное развитие

Физическое развитие

Труд

Безопасность

 «Сложи картинку», «Собери сказку», «Опиши мастера по  картинке», «Узнай   мастера по описанию»,  игра «Нарисуй свое древо семьи».

Пазлы «Древние мастера»(по ремеслам древней   Руси).

Настольно-печатная игра «Славянская семья»

игра «В Этно- досуговом центре»

Инсценировки-драматизации сюжета сказки «Хаврошечка»

П/и  «Башмачки»,  «Злотые ворота», «Горелки», «Сколько часов до вечера», «Пчелы»

Знакомство с занятиями древних славян (гончар, купец, пахарь, ювелир, оружейник, ткачиха, охотник, воин). Совместное изготовление макета «Деревенька моя», оформление детского сарафана и блузки.(лентами  и тесьмой)

Беседы, рассматривание иллюстраций по ОБЖ  и  их обсуждение.

-Развитие изобразительных и конструктивных  навыков, творчества

Осторожное обращение с ножницами,

 клеем ПВА.

Осторожное  обращение с экспонатами музея.

Соблюдение правил дорожного движения. Соблюдение правил поведения в общественных местах.

Участие в конкурсе совместных семейных рисунков по теме проекта

«Древо моей семьи»

Рекомендации к посещению «Музея Игрушки»

Встречи с участием бабушек и дедушек «В старину бывало так…». 

Мастер-класс с родителями по изготовлению костюмов к празднику

Мультфильм.

Впечатления от посещения краеведческого музея города

Совместное обсуждение посещения  Музея игрушки.

Рекламные буклеты «Приглашаем в музей нашего города)

Интернет-ресурсы

Вовлечение родителей к подготовке итогового  мероприятия.

Укрепление детско-родительских  взаимосвязей и интересов.

Приобщение к совместному творчеству

Основной

Художественное развитие

Здоровье (нормализация психологического микроклимата) Использование народной  музыки в режимных моментах

Музыкальное развитие (народная музыка)

Цикл разработанных занятий:

-Ручной труд . Оформление детского сарафана и блузки.(лентами  и тесьмой)

Ручной труд. «Воин»(фольга, чеканка

Аппликация.Изготовление приглашений на «Деревенские посиделки»

-Рисование. «Роспись доски  «Хохломские узоры»(гуашь).

-Лепка . « Домашние животные и птица»(пластилин).

-Конструирование  «Лес» (бумага, оригами)

Диски , рекомендованные программой «К здоровой семье»

-Развитие изобразительных и конструктивных  навыков, творчества

Формировать у детей интерес к слушанию музыки, вырабатывать навыки осознанного прослушивания музыкального произведения.

Итоговый

Итоговое мероприятие:

Участие в  Вечере досуга  «Путешествие в мир русской деревни»

Закрепление образовательного материала;

Создание совместного продукта проекта ( семейные коллажи, макет  избы по чертежу, макеты избушки из спичек, куколки);