Конспект НОД по познавательному развитию «Осень в гости к нам пришла».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД  по познавательному развитию «Осень в гости к нам пришла».

Цель:  Закрепление  знаний детей об основных приметах осени. 

Задачи: 

• Формировать основы экологического мировоззрения и культуры.

• Развивать познавательный интерес, наблюдательность, любовь к природе, бережное отношение к ней.

• Обогатить словарный запас детей по данной теме.

• Обогащать музыкальное восприятие детей через взаимосвязь с явлениями окружающего мира.
Материал: стихи об осени, картинки с изображением осени, диких животных,  корзинки, овощи, фрукты, засушенные листья, магнитофон.

Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, сегодня я получила письмо, в котором Осень приглашает с ней встретиться,  ощутить красоту осенней природы. Предлагаю вам отправиться в гости к осени. 

Воспитатель: Ребята, наступила осень, но она не случайно к нам пришла. Одно время года сменяет другое. Каждое время года дарит людям что-то свое. Посмотрите на картинки с изображением осени. Давайте послушаем музыку. (Прослушивание аудиозаписи П.Чайковского «Времена года» «Осень»).

- А скажите, какая музыка грустная или весёлая? 
- Давайте с вами попробуем составить рассказ об осени. (Задать вопросы).
Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года… Осенью зовется.
                                       М. Ходякова

-Как мы с вами уже говорили, осенью листья падают с деревьев. Это называется? (листопадом).  
-А сейчас ребята мы с вами превратимся в осенние листочки.

Физкультминутка «Листопад».
- Подул ветер. Полетели вот такие листочки. (Показывает засушенные листья)

Д/и « С какого дерева листок?»

 -Осенью часто идут дожди. Стаи птиц улетают в теплые края. 
 Осень принесла нам не только ненастную погоду, и заставила надеть теплые вещи, но и ещё что-то. Посмотрите, что у меня в корзинках. (Показать содержимое одной корзинки).
- Как можно назвать эти предметы одним словом? (фрукты).
Показать содержимое второй корзинки.
- А как одним словом можно назвать эти предметы? (овощи).

- А как это называется все вместе, что мы собираем? (урожай)

Осень – это и время подготовки животных к зиме. Белка, заяц, лиса меняют шубку.   Медведь, ёж, суслик, барсук впадают в спячку .(Рассмотреть картинки с изображением этих животных)

-Вот сколько у Осени всего интересного.

В конце занятия детям можно предложить раскрасить заготовки из бумаги осенних листьев, проведя перед этим пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Капуста».
Мы капусту рубим, рубим. (Ладошки движутся параллельно друг другу) Мы морковку трем, трем. (Кулачки трут друг друга) Мы капусту солим, солим. («солим» щепоткой) Мы капусту жмем, жмем. (Пальчики сжимаем и разжимаем) В все в баночку кладем.
Итог занятия.