Конспект занятия по экологии 19.10.2020
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

 Тема: «Кроет уж лист золотой  влажную землю в лесу».

Цель: расширять представления об осенних изменениях в природе в сентябре, октябре, ноябре. Учить замечать приметы осени. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Задачи: 

Образовательные: Расширять представления детей об изменениях в природе, развивать умение замечать приметы осени.

Развивающие: Развивать интерес к экспериментальной деятельности – выявить, почему листья имеют зеленую окраску.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

 Оборудование и материалы: картинки:  «Времена года», листья растений,  репродукции картин Левитана, И. Шишкина, М.К. Башкирцевой                                       

Ход од

В: Сегодня по дороге в детский сад я обратила внимание на то, что листьев на деревьях уже почти нет. В лужицах, будто кораблики, плыли разноцветные листочки. Я остановилась и наблюдала за тем, как листья медленно кружатся в воздухе и плавно ложатся на землю. Сложно оторвать взгляд от такой красоты!  Какой может быть осень? (Ответы детей.)

Назовите, какие месяцы осени вы знаете. (Сентябрь, октябрь, ноябрь). Сентябрь - первый месяц осени. Сентябрь месяц ещё теплый, особенно в начале, днём бывает жарко как летом. Но рано утром и вечером уже  чувствуется приближение холодов, становится прохладно  или как ещё говорят зябко. В это время паучки начинают летать на своих паутинках. Листья начинают менять цвет. Называют это время ранняя осень.

Посмотрите, как художник Иван Иванович Шишкин изобразил раннюю осень. ( Рассмотреть репродукцию «Ранняя осень»)

Послушайте, как поэт Твардовский Александр Трифонович описал осень в своем стихотворении.

 Начало осени

Плывут паутины

Над сонным живьем.

Краснеют рябины

Под каждым окном.

Дожди налегке

Выпадают  грибные.

Какие приметы ранней осени описал Твардовский Александр Трифонович  (плывет паутина, краснеет рябина, грибные дожди). Как  называют начало осени? (ранняя осень).

Ребята, какой сейчас месяц? (октябрь)

Октябрь – это второй месяц осени. Называют это время - золотая осень, как вы думаете почему? (становится больше разноцветных листьев, желтый цвет похож на золотой). Что же ещё  происходит в октябре? (листопад, становится холодно и сыро). Что происходит с насекомыми осенью? (пропадают). Как вы думаете почему? (насекомые питаются нектаром цветов, а цветы отцвели). Почему птицы улетают в тёплые края? (становится холодно, пропадают насекомые, которыми питаются птицы).

Посмотрите, как художник Исаак Ильич Левитан изобразил  золотую осень. (Рассмотреть репродукцию «Золотая осень»)

Послушаете стихотворение  Майкова Аппалона  Николаевича про золотую осень.

Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу.

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

Какие приметы золотой  осени - описал поэт? (влажная земля, золотые листья, красивый лес) Как называется середина осени? (золотая осень)

Физкультминутка

По дороге мы идем,

Листья сыплются дождем.

Красно – желтый листопад

Обсыпает всех ребят. (Ходьба на месте.)

А по небу ходят тучи,

Не пробьется солнца лучик.

Ветер дует с высоты,

Вянут травы и цветы. (Руки вверх.)

Мы к плечам прижали руки,

Начинаем их вращать.

Прочь, усталость, лень и скука.

Будем листья собирать. (Вращение руками.)

То налево посмотрели,

То направо поглядели.

Лист дубовый, клена лист

Ты сорвать поторопись. (Повороты влево, вправо.)

Низко – низко приседаем,

И листочки собираем.

Соберем большой букет

Славной осени привет. (Приседание.)

Мы последний раз присели,

Отдохнули, посвежели.

А теперь домой идем,

Листья желтые несем. (Ходьба на месте.)

В: Ребята, а какой последний месяц осени? (ноябрь)

Да, ноябрь последний месяц осени. Называется это время поздняя осень.

Часто идут дожди, опадают последние листья, по утрам вместо росы бывает иней, на лужах появляется первый лед. А кто ответит, почему ноябрь называют зимник?  (ответы детей)

Посмотрите, как художник Мария Константиновна Башкирцева изобразила   позднюю осень. (Рассмотреть репродукцию). Послушайте стихотворение Мировича Василия Яковлевича  про позднюю осень.

Все деревья облетели

Зеленеют  только ели,

Стали голыми леса.

Днем и ночью дождик льет,

Грязь и лужи у ворот.

Какие приметы описал поэт в стихотворении? (дождь льет, грязь, лужи, листва облетела) Как называется последний  период осени? (поздняя осень)

В: Ребята, я приготовила для вас листочки, краски и карандаши, предлагаю вам их раскрасить. (Самостоятельная деятельность детей)

В: Молодцы, посмотрите какие красивые и разные получились листья.  

Итог занятия.

В: Ребята наше занятие подошло к концу, давайте вспомним, какая бывает осень?

(В сентябре - ранняя, в  октябре -золотая, в ноябре- поздняя).

Какая погода осенью? Когда идет дождь - (дождливая). Когда пасмурно-(пасмурная). Когда холодно - (холодная). Когда сыро - (сырая). Когда хмуро - (хмурая). Когда ясно- (ясная). Молодцы.