Перспективный план по теме " Домашние животные" в первой младшей группе
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Тема недели

Задачи

Формы и средства работы

1 неделя октября:

«Домашние животные »

1. Познакомить с понятием «домашние животные» (кошка, собака).

2. Способствовать расширению словарного запаса.( кошка – котенок, собака – щенок)

3. Учить собирать пирамидку из 3-4 колец, выбирая кольца по величине.Познакомиться с красным цветом, закрепить основные цвета : желтый, зеленый

4. Учить ориентироваться в пространстве, упражнять в ползании на четвереньках.

5. Продолжить учить правильно держать карандашом, рисовать « клубочек»

6. Учить отрывать небольшие кусочки пластилина и раскатывать в ладонях  прямыми  движениями

Рассматривание иллюстраций по теме: «Домашние животные»

Беседа: « Кто живет  нанашем дворе», «Не подходи к чужой ссобаке», «Для чего нам нужен светофор?», «Как вести себя за столом!».

Худ. литература: Русские народные сказки « Курочка ряба», «Петушок и бобовое зернышко», потешка « Кысонька – мурысонька»

Наблюдение:  Дома за кошкой, собакой

Звукоподражание:  «Кто как кричит», « Угадай чей голосок»

Рисование  карандашами: «Клубочек для котенка»

 Лепка: «Обед  для  щенка»

Пальчиковые игры: «Котик»

Котик лапкой умывается

Видно, в гости собирается

Вымыл носик.

Вымыл ротик.

Вымыл ухо.

Вытер сухо.

«Мы капусту рубим, рубим», « Этот пальчик дедушка..»

Дидактические игры: « Найди такой же цвет», «Найди предмет круглой формы», «Мозаика», «Шнуровка», «Сложи картинку», «Назови предмет круглой формы», «Круглое-не круглое», «Чей малыш», «Чудесный мешочек». «Найди миски для кошки и котенка» , «Кто в домике живет?» 

Сюж. ролевые игры: «Накормим кошку молоком», «Дом», «Автобус», «Больница», « Наездники»

Подвижные и хороводные игры: хороводные: «Пузырь», «Каравай», «Кто у нас хороший»; подвижные: «Кот и мыши», «Мой веселый звонкий мяч», «Вороны и собачка», «Беги к тому, что назову», «Огуречик».

Игры с предметами и орудиями: Погремушки, каталки

Развлечение:

Игра-занятие: «Мы забавные зверята»

Творчество: «Составь узоры из листочков», «Обведи овощи по контуру».