Квест-игра «Путешествие в лес»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Квест-игра «Путешествие в лес»

Цель: закрепить знания о животных.

Ход:

В зал входит воспитатель с детьми.

Конверты с заданиями спрятаны по залу.

В-ль: Нам сегодня принесли большой конверт. Посмотрим, что в нем.

В-ль открывает конверт. В нем письмо. Читает:

«Дорогие, ребята! Мы жители леса приготовили вам сюрприз. Его должны найти сами, но сначала надо выполнить некоторые задания. Задания будут в конвертах. Первый конверт вы найдете там, где много цветов.

Удачи вам, ребята!

Ваш Михайло Иванович»

В-ль: Ну что, отправляемся в лес выполнять задания! Вы хотите найти сюрприз?

Дети отправляются на полянку где много ромашек.

В-ль: Вот мы и в лесу. Где здесь много цветов?

В-ль с детьми подходят к полянке с цветами. Там их встречает ежик.

Ежик: Здравствуйте, ребята! Вы готовы выполнить первое задание?

1.Ежик загадывает загадки.

Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

2.Любит сочную морковку. (Заяц)

У меня роскошный хвост,

А характер мой непрост —

Я коварна и хитра.

Глубоко моя нора. (Лиса)

3.Лежала под елками

Подушечка с иголками.

Лежала, лежала

Да побежала. (Еж)

Ежик: Молодцы! Справились. Следующие задание вы найдете там, где цветная дорожка. До свиданья!

В-ль: Спасибо тебе, Ежик. Ребята, где здесь цветная дорожка?

Там их встречает зайчик.

Зайчик: Здравствуйте, ребята! Я вас ждал. У меня для вас не просто конверт, а музыкальная пауза.

В-ль: Ребята, давайте поиграем. Все ли могут повторять движения?

П/И под музыку.

Зайчик: Какие веселые! Удачи вам!

В-ль: Спасибо, Зайчик.

В-ль с детьми отправляются дальше. Там их встречает лев.

Волк: Здравствуйте. Долго я вас ждал. У меня для вас конверт с заданиями.

Дид. Игра с юбкой «Кто как делает?»

Лев: Хорошо. Все правильно ответили. Идите туда, где птицы поют.

В-ль: Ребята, а где птицы поют? Вы знаете туда дорогу?

В-ль и дети идут к столу с ватманом и красками.

Там голубь встречает детей.

Голубь: ребята это последнее задание. Удачи.

Вос-ль читает письмо: «Ребята, вы молодцы!!! Теперь нам нужно вспомнить, какие животные встретились вам и изобразить их на ватмане ладошками». Дети вспоминают животных (еж, заяц, лев, птица) и коллективно изображают на заранее заготовленном ватмане.

На столах лежат краски, кисточки и стаканчики с водой. Вместе с педагогом изображают животных с помощью ладошек и красок.

Педагог обращает внимание на стрелку.

В-ль: Ребята, посмотрите, стрелка какая-то. Надо зайти в спальню. Ого, какая коробка!

В-ль из-за ширмы выносит коробку. Открывает. Там воздушные шарики и записка.

«Если вы читаете эту записку, значит нашли мой сюрприз, значит справились со всеми заданиями. Вы –молодцы!

Ваш Михайло Иванович».