Конспект занятия по познавательному развитию "В гостях у коровушки Буренки".
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию

"В гостях у коровушки Буренки". Первая младшая группа.

Цель: формирование понятия о пользе молока..
Задачи:
• продолжать знакомить детей с домашними животными;
• дать детям представление о  происхождении молока и его пользе;
• побуждать понимать речь взрослого и адекватно реагировать на нее, развивать речевую активность;
• создать у малышей радостное ,  доброе настроение;
• воспитывать заботливое отношение к коровушке, которая дает детям ценное и полезное молоко.
Словарь: корова, теленок, молоко, белое.
Материал: Картина с изображением сельского двора с коровником, игрушки (корова, теленок, кошечка), миска с молоком для кошки.

.

Ход занятия

Воспитатель приглашает детей в игровой уголок и показывает дом.
Воспитатель: ребята, посмотрите, что это?  
- Правильно, это дом.
Воспитатель:  Ребята этот домик называется - коровник. В этом доме живет коровка. Давайте зайдем к ней в гости..
(Воспитатель выставляет возле домика на полянку корову(игрушку)).
 Воспитатель: Сегодня мы познакомимся с очень красивой, веселой коровкой. Зовут ее Буренка. Она ест много сена. Дает много молока. Смотрите, я беру травку и пойду кого-то кормить. Так кому же я отнесу травку?  Правильно, я несу травку своей любимой коровушке Буренке. Давайте ее рассмотрим.
 (Воспитатель  вместе с детьми рассматривают корову, отмечают ее цвет, части тела.)
Воспитатель: послушайте загадку:

«Выгоняли рога погулять на луга,

и рога вечерком прибрели с молочком».

 Воспитатель: Догадались, про кого загадка? 

 Правильно, это про корову. Буренка любит, когда дети кормят ее свежей травкой, поют ей песенки, а она им дает вкусное полезное молочко.

 Воспитатель: Давайте послушаем песенку про коровку- «Буренушка»:
Уж как я ль мою коровушку люблю!
Свежей травкой я Буренушку кормлю,
Сытна пойла я коровушке налью.
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтоб Буренушка дала нам молока.
Воспитатель: Ребятки, а как коровушка просит кушать? 

Правильно, у коровушки сильный голос. Буренка поела много травки и дала много молочка.
- Кого угостим молочком?
- Послушайте загадку:
"Молочко у буренки белое,
Очень полезное
Для быстрого роста
Маленького ее сыночка".
(Воспитатель ставит на полянку возле домика теленка (игрушку))
Воспитатель: ребята, а как зовут сыночка коровушки?
- Где же он?
Воспитатель: выпил теленочек молочка, ножки у него стали сильные. -Давайте потопаем ногами, покажем, какие ножки сильные.

 -Рожки у теленочка стали крепкие
-Теленок хвостиком повертел
-" Муу-у" заревел
Воспитатель: Отгадайте, кто еще хочет молочка.
Молоко пьет,

 Песенки поет.

 Чисто умывается,

 А с водой не знается. (Кошка)

- Как кошечка просит молочка?  - Кошка молочко полакала 

Воспитатель:  Дети, а вы любите пить молоко?  
- Ты, коровушка, ступай,
-В чисто поле погуляй!
-А вернешься вечерком,
-Нас напоишь молочком!
Воспитатель: Молоко очень полезно, особенно таким малышам, как вы. В нем очень   много полезных витаминов. Кто любит пить молоко, тот вырастет сильным, крепким и здоровым. Всем дает здоровье молоко коровье!
Воспитатель: ребята, к кому мы ходили в гости?
- правильно, мы ходили в гости к коровке Буренке.
-Что дает корова?
- Корова дает молоко. Молоко вкусное, полезное. Кто любит пить молоко?
- Правильно, молоко пьет маленький сыночек коровы - теленок, кошечка любит молоко, и детки.
- Вам нравится молочко?
- Какими мы станем, если будем пить молоко?
- Конечно, мы будем сильными, крепкими и здоровыми.

-Давайте попрощаемся с Буренкой, бычком и кошечкой.