конспект интегрированного занятия в средней группе "Прогулка в осенний лес" с применением технологии "Лоскутный конструктор"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Осень-время чудесных изменений в природе. А познакомиться с ними поближе, поможет прогулка по осеннему лесу. Приглашаем и Вас присоединиться к нашему путешествию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 43.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №38 «Маленький принц»
Конспект интегрированной образовательной деятельности
в средней группе №7 «Планета Затейники»
На тему «Прогулка в осенний лес»
Подготовила и провела воспитатель:
Цыганкова Яна Валерьевна
Г.о. Химки, 2019
Задачи: способствовать развитию логического мышления, наблюдательности, внимания, умения выявлять несколько свойств тканей.
- создать условия для побуждения детей к речевой активности, создать условия для выражения детьми своего мнения
- обеспечить условия для самостоятельного выбора материалов.
- создать условия для обучения детей поиску возможных путей решения проблемной ситуации во время экспериментальной деятельности;
- способствовать развитию навыков взаимодействия детей со взрослыми и сверстниками.
- воспитывать чувство сопереживания, желания помочь.
Оборудование: Лист-приглашение, букет осенних листьев (тропинка), корзинка, елки, грибы (муляж), лужи (из картона), заяц (игрушка), отрезки ткани, ковер, подушки, ширма, два мольберта, рисунок с тучами, пуливизаторы, конверты с вырезанным окошком «зонтик», (тряпочку для вытирания излишков воды),
Предварительная работа: обсуждение с детьми признаков осени, работа с тканью в технике Textile-fun, наблюдения за изменениями в природе, рассказ воспитателя о диких животных, разучивание физ. минутки «Зайка серенький сидит…»
Ход
Дети входят в зал.
В. Сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся.
В. Вот это да!!! Посмотрите, какой красивый листочек… Какой он необычный, а что это на нем?
Это приглашение! Как вы думаете, кто мог отправить нам это приглашение?
(предположения детей)
В. Сейчас я вам загадаю загадку, и мы с вами узнаем, кто же прислал нам это приглашение.
Вот художник ,так художник
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл!
Отгадать загадку просим!
Кто художник этот? ( Осень).
В. Ребята, так кто же прислал нам приглашение? ( Осень)
В. Да, мои хорошие, это сама красавица Осень прислала нам приглашение к себе в гости, на прогулку в осенний лес. Ну что? Готовы к путешествию
В. А теперь давайте дружно скажем волшебные слова:
1,2,3,4,5 (хлопаем в ладоши)
В осенний лес пойдем гулять (ходьба на месте)
Влево, вправо наклонись (наклоны)
Вокруг себя ты обернись (кружимся)
В лесу осеннем окажись.
Основная часть
В. Ребята, вот мы и в осеннем лесу, смотрите какая красивая тропинка (на полу выложена тропинка из осенних листьев) Что в ней необычного?
В. Давайте по ней пройдем и назовем признаки осени, не повторяясь (дети поочередно называют признаки осени)
В. Ребята, а как вы думаете, чтобы не забыть красоту осеннего леса, что можно сделать? (собирать букет из осенних листьев)
В. Мы шагаем, мы шагаем и листочки собираем…
В. Посмотрите. Какой красивый осенний букет у нас получился, какие вы молодцы! Теперь мы сможем вспомнить о красоте осеннего леса посмотрев на этот красивый букет!
Переходим на полянку с елочками
В. Посмотрите ребята! На какую красивую полянку мы пришли! Что же растет на этой полянке? ( ответы детей)
В. Правильно! Елочки и грибочки.
А какие бывают грибы?
Названия каких грибов вы знаете?
Что можно приготовить из грибов?
Давайте соберем только съедобные грибы, а мухоморы мы оставим для лесных жителей.
Какие вы молодцы! У нас теперь много грибов и из них мы сможем приготовить много вкусных блюд!
Я предлагаю продолжить наше путешествие по осеннему лесу!
Ой! Какие лужи! Что сделаем, чтобы не замочить ножки? Правильно! Давайте их перепрыгнем! Какие вы ловкие!!!
Вот мы и пришли! Посмотрите какое красивое дерево!
Ой! А кто это тут прячется? Мои хорошие, это зайчик он совсем промок и дрожит
Давайте поможем зайчику согреться! Физ. минутка (Зайка беленький сидит…)
Как вы думаете, почему он промок? (ответы детей)
Правильно! Бедный зайчик попал под дождик и промок.
А что вы делаете, чтобы не промокнуть под дождем? (ответы детей)
Все верно! А вот самый простой способ не промокнуть под дождем, это укрыться под зонтом!
Из чего делают зонты? (ответы детей )
Верно! Из металла и ткани.
Давайте возьмем подушки-сидушки, сядем на коврик и я вам кое что интересное расскажу.
(садимся на коврик достаю коробку)
Посмотрите что сегодня прячется в моей коробке. Это разные кусочки ткани. Давайте возьмем по отрезку этой ткани (бязь) и проверим какие свойства у этой ткани? (не тянется, мнется, просвечивается, видим узор из ниточек, между ниточками дырочки-окошки, мнется и чуть шершавая на ощупь) эта ткань называется БЯЗЬ
А теперь, давайте посмотрим на эти отрезки ткани. Какие свойства у этой ткани? (не тянется, не мнется, не просвечивается, узор из ниточек не видим, дырочек-окошек нет, гладкая) эта ткань называется плащевая ткань.
Как вы думаете, какая ткань подойдет для изготовления зонтиков?
А давайте проведем эксперимент?
Посмотрите, у меня есть вот такие рисунки (тучки нарисованные на листе бумаги) .
Как вы думаете, что произойдет с красками если на них попадет вода? (ответы детей)
Я тоже так думаю, но давайте проверим.
Наши тучки я спрячу за отрезками ткани, эту тучку за отрезком БЯЗИ, а эту за отрезком ПЛАЩЕВОЙ ТКАНИ.
А теперь давайте станем дождиком и попробуем намочить наши рисунки! (опрыскиваем из пуливизатора)
Посмотрите, что случилось с этой тучкой! Она начала плакать… а значит на рисунок попала вода.
А этот рисунок по прежнему сухой!
А значит мы узнали новое свойство этих тканей БЯЗЬ промокает, а ПЛАЩЕВАЯ ТКАНЬ НЕ ПРОПУСКАЕТ ВОДУ!
Какую ткань можно использовать для изготовления зонта? Правильно, ПЛАЩЕВУЮ ткань.
Давайте подойдем к столу и попробуем сделать красивые зонтики для Зайки и его лесных друзей. Какие отрезки ткани мы возьмем? Верно!
Смотрите как можно сделать зонтики (показываю как сделать открытку-зонтик)
Какие вы молодцы! у вас все получилось!!! Какие они разные и красивые!
Давайте уберем наши зонтики в коробочку и подарим их зайчику, чтобы ни он, ни его лесные друзья больше не промокли под дождем!
ОЙ! Мои хорошие, а наша прогулка по осеннему лесу подошла к концу, нам пора возвращаться в наш любимый детский сад. А для этого давайте произнесем волшебное заклинание!
1,2,3,4,5 (хлопаем в ладоши)
В детский сад вернемся мы опять! (шагаем на месте)
Вокруг себя ты обернись, в саду любимом окажись! (кружимся вокруг себя)
Хорошие мои, вот мы и вернулись в наш любимый детский сад!
Давайте присядем на подушки и вспомним где мы сегодня были и что вам больше всего понравилось! (рассуждаем с детьми)
Я очень рада, что вам понравилось путешествие в осенний лес к чудесной осени!
А зайчик передал вам коробку с подарком, но откроем мы его в группе, договорились?
Давайте уберем подушки-сидушки на место и попрощаемся с нашими гостями.
До свидания! (Дети уходят в группу)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/20/picture-439581-1398005620.jpg)
Конспект интегрированного занятия в средней группе Тема: "Путешествие в осенний лес"
Конспект интегрированного занятия для средней группы по формированию элементарных экологических представлений. К конспекту прилагается пояснительная записка, приложение, рецензия к этому занятию...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/15/picture-832599-1618468377.jpg)
Конспект интегрированного занятия в средней группе .(Конструктор ТИКО)18.02.2019 год
Конструктивно-модельня деятельность.(Конструктор ТИКО).18.02.2019 год...
Конспект интегрированного занятия в средней группе с применением ИКТ «Полёт с Совуньей»
Интегрированное занятие в средней группе с применением ИКТ «Полёт с Совуньей»...
Конспект интегрированного занятия в средней группе «Подарки Осени»
Цель: закрепления умения лепить из пластилина знакомые формы овальной и округлой формы, помочь детям вспомнить приёмы, благодаря которым можно это сделать; вызвать желание самим ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/29/picture-1453821-1674999777.jpg)
Конспект интегрированного занятия в средней группе по ФЭМП с применением русского фольклора
Конспект интегрированного занятия в средней группе по ФЭМП с применением русского фольклора...
- Мне нравится (2)
Комментарии
ЗдороВО!!!!!
ЗдороВО!!!!!