Сценарий досуга «Цвет настроения – жёлтый»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Сценарий досуга «Цвет настроения – жёлтый»

(старшая группа, сентябрь 2019г)

Цель: создать для детей благоприятную атмосферу для расширения их знаний об одном из основных цветов цветового спектра.

Ребёнок читает стихотворение:

Жёлтый - самый яркий цвет!

Словно солнце, первоцвет!

Что такое жёлтый цвет?

Это солнца жаркий свет!

На экране слайды (солнышко), ведущий читает стихотворение.

Вед.: В детских садиках и школах,
Этот цвет детьми любим,
Самый солнечный, весёлый,                       - сл.1
Не сравнится с голубым!

Цвет подсолнухов и солнца,
Он, как золото, блестит.
Жёлтым глазиком в оконце                        - сл.2, 3
Одуванчик к нам глядит.

Ребёнок: Жёлтый — жёлтый, жёлтый цвет,
Здесь другого  просто нет!
Одуванчики, кругом,
Пустошь заняли ковром.
Жёлтый — жёлтый, жёлтый цвет,
Собираю я в букет.
Аккуратненький такой,
И несу его домой.

Ребёнок:Желтые тюльпаны, желтый георгин,
Желтые мимозы — нет милей картин.
Желтые цветочки — солнышка портрет,
Маме собираю в солнечный букет.
И ищу повсюду желтые цветы,
Желтые предметы, желтые мечты.
Желтой краской крашу стены и полы,
Разрисую желтым стулья и столы.

Игра «Жёлтый букет».

Детей разделить на 2 команды. По ковру разбросать бумажные цветы жёлтого цвета и пластмассовые трубочки для коктейля. Дети в команде работают парами: одни собирают палочки (по одной), другие – цветки (по оному), вместе прикрепляют цветочек к палочке, ставят в вазу. Игра продолжается пока не закончатся цветы и палочки на ковре, побеждает команда, у которой в вазе будет больше цветов.

(Поставить два стола (слева – справа), на них - вазы для цветов. Поставить детей парами – мальчик с девочкой; первая пара к первому столу, вторая – ко второму и т.д. Девочки собирают цветы, мальчики – палочки)

Вед.: Жёлтый маленький цыплёнок
Ловко зёрнышки клюёт.
В кухне за столом ребёнок                           - сл.4,5
Чай с лимоном жёлтым пьёт.

Ребёнок:Жёлтый — самый главный цвет,
Потому что это — свет!
Светят солнце и луна,
Светит лампа у окна.
Жёлтый свет у маяка.
Груша — жёлтые бока!
Жёлтый сыр, И жёлтый мед! Жёлтый друг меня поймёт!

Игра «Помоги своим друзьям».

Детей разделить на три команды, выбрать капитанов. Напротив  команд выставить игрушки (жёлтая собачка, кукла в жёлтом платье, Карлсон в жёлтой рубашке). Капитаны выбирают по одной игрушке. Ведущий даёт задание: для собачки построить конуру из жёлтых кубиков, для куклы собрать букет из жёлтых цветов, для Карлсона «сварить» банку варенья из жёлтых фруктов и ягод. Побеждают все команды, так как все совершали добрые поступки!

Вед.: А теперь, прошу, ребятки, отгадать мои загадки!        

Он и желтый и сыпучий,
Во дворе насыпан кучей.
Если хочешь, можешь брать
И играть.

 Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.

Пьёт соки из земли она
Зелёным тонким хвостиком,
А станет желтой, как луна,
И ароматна, и сочна –
Приходит летом в гости к нам.

Доброе, хорошее,
На людей глядит,
А людям на себя,
Глядеть не велит.

Золотист он и усат,
В ста карманах – сто ребят.

Ты не клюй меня, дружок,
Золотистый петушок!
В землю тёплую уйду,
К солнцу колосом взойду,
В нём таких тогда, как я,
Будет целая семья.

 Желтый одуванчик
По двору идёт,
Желтый одуванчик
Зёрнышки клюёт.

Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один –
Кислый очень, очень.

 Вкусный фрукт,
Висит и зреет
Высоко на пальме.
Обезьяны и не только,
Любят есть его спокойно.

Ребёнок:Желтое солнце на землю глядит,
Желтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые груши на ветках висят.
Желтые листья с деревьев летят.

Игра «Жёлтый платочек».

Дети становятся в круг, передают платочки по кругу под музыку. Когда музыка останавливается, ребёнок с жёлтым платочком в руках выходит в круг и танцует, дети в кругу ему хлопают.

Вед.: Пожелтела кукуруза,
В чистом поле разрослась.
Даже тыква желтопуза                                  - сл.6.7
Жёлтым цветом налилась.

Вед.: Возле тыквы снуют мышки с жёлтыми хвостами,

          Не боятся коротышки быть съедены котами.

Игра «Поймай мышку».

Дети берут под своим стульчиком жёлтую ленту и прикрепляют ёё к себе в виде хвостика, эти дети – мышки. Те, у которых ленточек под стулом нет – кошки. Кошки прячутся за тыквой (муляж на столе), мышки крадутся к тыкве, кошки их ловят за хвостики, когда они убегают на стулья, бесхвостые мышата садятся на стулья. Игра продолжается до тех пор, пока кошки не переловят всех мышей (можно поменять кошек на пойманных мышек).

Логоритмическое упражнение «Жёлтый шар».

Кто-то утром, не спеша, - (потираем глазки, тянемся вверх.)

Надувает желтый шар, - (дуем шар, руки постепенно расширяются)

А как выпустишь из рук - (разводим руки в стороны, голову поднимаем вверх)

Станет вдруг светло вокруг-  (руки резко поднимаем вверх, пальцы в стороны)

Вед.: Ребята,что за шар мы надували? (дети: солнце)

Вед.: А когда бывает самое яркое и жаркое солнышко? (дети: летом)

Вед.: А когда уходит лето,
Клён желтеет молодой,
Осень жёлтую поэты,
Называют золотой!

Дети исполняют песню «Кто сказал, что осень грустная пора?»

Кто сказал, что осень грустная пора?

Радостно по лужам скачет детвора.

Жёлтые листочки в воздухе кружат.

По стеклу дождинки весело стучат.

Кто сказал, что осень грустная пора?

Сколько ярких красок дарит нам она!

Шляпки у цветочков золотом горят

Цветом ярко-жёлтым радуют ребят.

Ребёнок:Жёлтый - самый лучший цвет,
Говорю вам внятно!
И его прекрасней нет!
Разве непонятно?

Это много тысяч лет,
Цвет Луны и Солнца,
Это звёзд на небе цвет,
Светят что в оконце.

Цвет подсолнечных полей,
Сердцевин ромашек,
Цвет счастливых летних дней,
И моих кудряшек!

Ребёнок:Есть у бабушки коза,
Говорю вам честно -
Жёлтые её глаза,
Правда, интересно?!

А еще, цвет жёлтый дан,
Сыру и лепёшке.
И у мамы сарафан
Жёлтенький в горошки!

В общем, жёлтый цвет таков:
Вкусный и уютный!
Он, среди других цветов,
Лидер АБСОЛЮТНЫЙ!

Все дети берут в руки по жёлтому шарику, танцуют, и под весёлую музыку выходят из зала.