Конспект открытого занятия "Космическое путешествие" для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД в старшей группе по теме: «Космическое путешествие»

Цель: Расширять и углублять представления детей о космосе.

Задачи:

• Закрепить знания о планетах солнечной системы.
• Расширять запас слов, связанных с понятием «Космос».
• Совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
• Закреплять умение отвечать на вопросы.
• Воспитывать уважение к труду людей, работа, которых связана с освоением космоса.
  Оборудование:

• Модели планет на плакате, глобус, картинки с изображением космических объектов, макет ракеты, шлемов, космической пищи, телескоп, палочки с ракетами, планетами, звездочками, аудиозапись космической музыки.

Предварительная работа:

• Беседы на тему «Космос»
• Рисование на тему «Космос»
• Рассматривание иллюстраций, энциклопедий, книг о космосе

Ход занятия

1. Организационный момент.

Пальчиковая гимнастика «Самолет»

Мы садимся в самолет,

Отправляемся в полет.

Мы летим над облаками,

Машем папе, машем маме,

Видим как течет река,

Видим в лодке рыбака.

Осторожнее, гора!

Приземляться нам пора.

- Ребята, а на чем еще можно летать?

(Ответы детей: вертолет, воздушный шар, дирижабль, ракета)

II.  Основная часть.

1.  На столе лежат разрезные картинки – пазлы обратной стороной вверх разных цветов (красного, желтого, зеленого). Дети берут одну карточку и объединяются в подгруппы по цвету и собирают картинки с изображением ЗВЕЗДЫ, МЕТЕОРИТА, ЛУНЫ. Каждая подгруппа озвучивает свою картинку.

- Ребята, как это называется все вместе? (Космос или космические объекты)

- А какие еще космические объекты вы знаете?

Ответы детей (планеты, солнце, Земля, астероиды, метеориты)

- Что вы еще знаете о космосе?

2. Рассказ воспитателя о звездах.

Еще в далекой древности люди смотрели в ночное небо и видели на нем сверкающие точки (звезды) или несколько точек, стоящих рядом (созвездия). Только позже люди узнали, что звезды – это огромные огненные шары.

- Почему они кажутся нам маленькими? (Потому что они очень далеко от нас). А самая близкая к нам звезда – это Солнце. Она дает нашей планете свет и тепло, без нее не было бы жизни на Земле.

3. Рассматривание схемы «Солнечная система» и глобуса – модели планеты Земля.

Вокруг солнца по невидимым линиям (орбитам) – планетам.

4. Все планеты по-порядку

Назовет любой из нас.

Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс,

Пять – Юпитер, шесть Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун,

Он восьмым идет по счету. А за ним уже, потом

И девятая планета под названием Плутон.

5. Физминутка «Звезда, планета, ракета».

Игра на переключение внимания. У детей в руках палочки с моделью звезды, планеты, ракеты. По сигналу движутся по кругу только те, которых назвали.

6. -  А теперь представьте себе, что мы решили полететь в космос. Что нам для этого нужно?

Ответы детей (Построить ракету).

Каждый ребенок строит за столом ракету из счетных палочек по предлагаемой схеме.

7. – Ракеты у нас есть. Что еще нужно для полета?

Ответы детей (Скафандр, шлем, космическая пища).

- А куда мы полетим в космос?

Ответы детей (На Луну).

- Луна – спутник планеты Земля и она вращается вокруг Солнца.

- Ну, что ж, приготовились…

Раз, два – стоит ракета.                             (поднять руки вверх)

Три, четыре – скоро взлет,                        (руки в стороны)

Что бы долететь до солнца                       (круг руками)

 Космонавтам нужен год.                           (руки положить на щеки, покачать головой)

8. Вносим макет ракеты, надеваем шлемы, космические жилеты, подкрепляемся перед полетом космической пищей.

- Поехали! Взлетаем!

Включаем космическую музыку.

9. Облетели на ракете группу. Вернулись домой на Землю. В полете увидели Луну, планеты, кометы, звезды, НЛО, созвездия, метеоры (на развешанных картинках), останавливались, называли их.

III. Итог. Игра «Телескоп».

Встают в круг.

- Ну, что, ребята, мы с вами многое узнали о космосе, слетали на Луну. Давайте еще раз внимательно посмотрим на звездное небо в телескоп. Кто что там увидит?

Каждый ребенок смотрит в телескоп и говорит, что он там увидел.