Проект «Дары осени»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Тип проекта: среднесрочный, групповой, познавательно-исследовательский.

Продолжительность проекта: 1 месяц.

 Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели.

Возраст: 5 – 6 лет

Актуальность проблемы:

Осень – это не только слякоть, пронизывающий холод… Осень – это золотая пора, багряная и шуршащая листва под ногами, игра разных красок, буйство фантазий, сбор урожая. Чтобы привить любовь детей к природе, ее необходимо изучать и узнавать, выяснять причинно – следственную связь и зависимость времен года друг от друга. В процессе познания природы не только формируются и развиваются эстетические чувства и вкусы, но и чувство ответственности за свои поступки. Если ребенок научится наблюдать за природой, то он научится и ценить окружающий его мир.

Проблема: Дети, не могут полностью рассказать об изменениях, которые происходят в природе осенью, что приносит нам осень и какое значение имеет

Цель проекта: формировать у детей целостную картину осенних изменений, продуктов осени и их значении в жизни человека и природы

Задачи проекта:

• закреплять знания о сезонных (осенних) изменениях в природе; дать представления о пользе природных витаминов;
• воспитывать бережное отношение к окружающей природе; дать элементарные представления о взаимосвязи человека и природы;
• повторить название и характерные особенности овощей, фруктов и деревьев;
• развитие мелкой моторики, наглядно – образного мышления, наблюдательности и творчества;

Ожидаемый результат:

• у детей проявится ярко выраженный интерес к объектам и явлениям природы;
• у детей закреплены знания об особенностях природы осенью;
• формируется бережное отношение к окружающей природе;
• получены и закреплены знания об осенних плодах, деревьях;
• развиты коммуникативные навыки, наглядно – образное мышление, мелкая моторика и творчество;
• сформированы навыки исследовательской деятельности.